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- 根据班级教育活动的时间分布,主要由日常性的教育活动与（）的教育活动两大部分组成。A、固定性
B、永恒性
C、阶段性#
D、灵活性
- 班主任在班级管理中的地位是()A．是班级人际关系的艺术家#
B．是班集体的设计者#
C．是班级组织的领导者#
D．是班级的教育者#
- 学校管理的主要方面有（）班级常规管理必须做的工作（）A、教学管理#
B、总务管理#
C、教职工管理#
D、学生管理#A、拟定细则#
B、宣传教育#
C、检查评比#
D、总结奖惩#
- 班主任工作的具体任务包括（）A、对学生进行品德教育#
B、教育学生努力学习#
C、指导学生校外、课外生活和活动#
D、管理班集体,指导少先队工作#
E、协调各任课老师的工作#
- 学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是()以下哪些是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。（）A．教研组
B．年级组
C．班级#
D．班级小组A、班规#
B、值日生制度#
C、考勤制度#
D、学生
- 班级建设设计中最为重要的是（）班主任的素质主要包括（）A、班级目标的实现方法
B、班级工作程序
C、班级模式的设计
D、班级建设目标的制定#A、思想品德素质#
B、知识能力素质#
C、个性心理品质#
D、身体素质#
E、
- 形成班集体的首要条件是（）学生管理的主要方面有（）A、领导核心
B、行为规范
C、共同的目标#
D、人际关系A、学生思想品德的管理#
B、学习、体育卫生、课外活动的管理#
C、评定优秀学生
D、对犯错学生予以惩罚
- 班级工作的管理首先要做到（）A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理#
D、目标管理
- 教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是（）以下哪些是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。（）A
- 率先使用“班级”一词的教育家是（）A、夸美纽斯
B、苏格拉底
C、赫尔巴特
D、埃拉斯莫斯#
- 维持和控制学生在校生活的基本条件,也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（）A、领导核心
B、正常秩序#
C、良好班风
D、集体目标
- 教师培养与树立良好的班风的方法有()由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（）A．培养正确的集体舆论#
B．树立榜样#
C．严格要求#
D．反复实践#A、班规#
B、体育锻炼标准
C、作业要求
D、课堂常
- 我国中小学学生集体的基本组织形式是（）A、班集体#
B、学生会
C、少先队
D、共青团
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