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- ()是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。联想思维与想象思维的主要区别是()。设问检查法是对拟改进创新的事物进行分析、展开、综合。以明确问题的性质、()、责任等项。从而使问题具体化,经缩小需要探
- 根据心理学理论,可以把有意想象分为几种类型,其中不包括()。促进同事支持的方法不包括()。环境支持机制包括()。为受训者提供有意义的材料来增加受训者将工作中遇到的情况与所学知识相结合的机会,这种培训的理论基础
- 狭义上的逻辑。也就是形式逻辑。你称是()。()是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。智力激励法的基本原则包括()。创造(creativation)的特征是()。建立合理考核奖励机制的措施不包括()。思维逻辑
通用
- 逆向转移型技法主要以()的方式进行创新。奥斯本检核表法又称为()。创新(innovation)包含的因素有()。管理者为获得尽可能高的支持,可以采取的方法有()。促进同事支持的方法有（）。逆向管理
逆向思维#
逆向驾驭思维
- 发散思维的类型不包括()。想象思维的训练包括一般训练和()。联想思维与想象思维的共同点不包括()。电子执行支持系统(EPSS)能够按要求提供的内容不包手()。许多企业的培训没有效果的原因是()。逆向思维法
横向思维法
- ()是指与人们通常考虑问题的方向相反的思考方法。奥斯本检核表法又称为()。常见的思维障碍有()。主体附加法。具体步骤包括()。为巩固培训效果,培训人员可建议管理者采取的方法是()。突破思维法
逆向思维法#
横向思维
- 想象思维的训练包括一般训练和()。发散思维又称扩散思维、()或多向思维。抑制想象思维的障碍不包括()。直线型思维障碍是指()。生搬硬套现有理论。电子执行支持系统(EPSS)能够按要求提供的内容不包手()。工作训练
强
- 有三种影响培训设计的培训转化理论,其中不包括()。()是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法。抑制想象思维的障碍不包括()。为受训者提供有意义的材料来增加受训者将工作中遇到的情况与所学知识相结合的机
- 头脑风暴法又称()。想象思维的训练包括一般训练和()。设问检查法是对拟改进创新的事物进行分析、展开、综合。以明确问题的性质、()、责任等项。从而使问题具体化,经缩小需要探索和创新的范围。主体附加法。具体步骤
- 狭义上的逻辑。也就是形式逻辑。你称是()。()是通过提出来的种种希望,经过归纳。确定发明目标的创造技法。辩证思维在创新中的作用包括()。使受训者更好地配合培训采取的措施是()。当对飞行员进行培训时,最初是在一台
- 焦点法可以是发散式结构。也可是()。逻辑思维在创新中的局限性不包括()。设问检查法是对拟改进创新的事物进行分析、展开、综合。以明确问题的性质、()、责任等项。从而使问题具体化,经缩小需要探索和创新的范围。当
- 联想思维与想象思维的共同点不包括()。()是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。许多企业的培训没有效果的原因是()。受训者能积极主动地应用所学的知识技能解决实际工作中的问题,而且能思考培训内容在
- 想象思维的训练包括一般训练和()。()是通过提出来的种种希望,经过归纳。确定发明目标的创造技法。智力激励法的内容包括()。逻辑思维在创新中的积极作用有()。管理者为获得尽可能高的支持,可以采取的方法有()。工作训
- ()是指与人们通常考虑问题的方向相反的思考方法。想象思维的训练包括一般训练和()。有三种影响培训设计的培训转化理论,其中不包括()。()想象是在已有记忆表象的基础上展开的。但并不限于已有记忆表象的水平,而是通过
- ()是抓住事物的缺点进行分析,或者把整体分解成局部,是因久病肾阴不足,方用知柏地黄丸。 2.石淋的基本病机是：湿热蕴结下焦,尿液煎熬成石,排石通淋。石韦散清热利湿,排石通淋,膀胱气化失司。治宜清热利湿通淋。八正散
- (),就是找主要矛盾。找矛盾的双方并明确各自的地位,或者把整体分解成局部,将诸多矛盾各个击破。根据心理学理论,可以把有意想象分为几种类型,其中不包括()。许多企业的培训没有效果的原因是()。环境支持机制包括()。
- 逆向转移型技法主要以()的方式进行创新。(),就是找主要矛盾。找矛盾的双方并明确各自的地位,或者把整体分解成局部,将诸多矛盾各个击破。逻辑思维在创新中的积极作用有()。培训成果转化的层面包括()。为受训者提供有
- (),就是找主要矛盾。找矛盾的双方并明确各自的地位,或者把整体分解成局部,将诸多矛盾各个击破。()是通过提出来的种种希望,经过归纳。确定发明目标的创造技法。联想思维的类型包括()。创造(creativation)的特征是()。
- 想象思维的训练包括一般训练和()。联想思维与想象思维的主要区别是()。5W法实施程序是()。在培训管理者最大转化成果中培训者对管理者支持包括的因素有()。执行机会的具体表现包括（）。工作训练
强化训练#
学习训练
- 权威型思维障碍是指(),不敢怀疑权威的理论或观点。逆向转移型技法主要以()的方式进行创新。主体附加法。具体步骤包括()。在培训管理者最大转化成果中培训者对管理者支持包括的因素有()。管理者为获得尽可能高的支持,
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