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- ()是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。智力激励法的内容包括()。书本型思维障碍的特征是()。形态分析法
缺点列举法
特性列举法#
主体附加法加工整理#
自由畅谈#
明确问题#
热身活动#
准备阶段#迷信
- ()可以在日常生活中培养和自我训练,也可以在教师的指导下进行强化训练()。管理者为获得尽可能高的支持,可以采取的方法有()。石淋,是因久病肾阴不足,方用知柏地黄丸。 2.石淋的基本病机是：湿热蕴结下焦,膀胱气化失司
- 创新是指()为了一定的目的。遵循事物发展的规律。对事物的整体或其中的某些部分进行变革。从而使其得以更新与发展的活动。麻木型思维障碍的表现为()。影响管理者对培训支持水平的因素有()等。主体(人)#
客体(人)
集
- 有三种影响培训设计的培训转化理论,其中不包括()。创造(creativation)的特征是()。为巩固培训效果,培训人员可建议管理者采取的方法是()。多因素理论#
同因素理论
激励推广理论
认知转换理论目的性
变革性
社会性
首
- 有三种影响培训设计的培训转化理论,其中不包括()。()是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法。和田十二法包括()。多因素理论#
同因素理论
激励推广理论
认知转换理论形态分析法#
特性列举法
要素形态法
评
- 狭义上的逻辑。也就是形式逻辑。你称是()。联想思维与想象思维的共同点不包括()。建立合理考核奖励机制的措施不包括()。思维逻辑
通用逻辑
辩证逻辑
普通逻辑#它们都可以呈现为逻辑方式#
它们都可以呈现为非逻辑形式
- 奥斯本检核表法又称为()。()是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。主体附加法。具体步骤包括()。稽核表法#
审核表法
监稽表法
检核表法形态分析法
缺点列举法
特性列举法#
主体附加法有目的地选定一个
- 狭义上的逻辑。也就是形式逻辑。你称是()。建立合理考核奖励机制的措施不包括()。当对飞行员进行培训时,最初是在一台飞行模拟器中完成所需培训内容,此种技能转换到实际飞行中可称为（）。思维逻辑
通用逻辑
辩证逻辑
- ()是抓住事物的缺点进行分析,以确定发明目的的创造技法。联想思维的类型包括()。环境支持机制包括()。主体附加法
特性列举法
形态分析法
缺点列举法#接近联想#
相似联想#
对比联想#
因果联想#
评估联想管理者支持#
- 头脑风暴法又称()。根据心理学理论,可以把有意想象分为几种类型,其中不包括()。当对飞行员进行培训时,最初是在一台飞行模拟器中完成所需培训内容,此种技能转换到实际飞行中可称为（）。启发联想法
智力激励法#
设问
- 环境支持机制包括()。管理者为获得尽可能高的支持,可以采取的方法有()。为受训者提供有意义的材料来增加受训者将工作中遇到的情况与所学知识相结合的机会,这种培训的理论基础是（）。管理者支持#
同事支持#
受训者的
- 根据心理学理论,可以把有意想象分为几种类型,其中不包括()。辩证思维在创新中的作用包括()。执行机会的具体表现包括（）。再造型想象
创造型想象
思维型想象#
幻想型想象统帅作用#
突破作用#
有效作用
提升作用#
运
- (),就是找主要矛盾。找矛盾的双方并明确各自的地位,或者把整体分解成局部,将诸多矛盾各个击破。广义上的逻辑包括形式逻辑和()。促进同事支持的方法不包括()。整体分解方法
特殊分析法
辩证思维分析法
分析的方法#辨
- 有三种影响培训设计的培训转化理论,其中不包括()。()是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。管理者为获得尽可能高的支持,可以采取的方法有()。多因素理论#
同因素理论
激励推广理论
认知转换理论形态分
- ()在许多情况下不能直接产生创新性的思维结果。但是离开它,创新思维也不能顺利进行。创新活动也就不能达到最终的目的。广义上的逻辑包括形式逻辑和()。促进同事支持的方法不包括()。情境思维
创新思维
逻辑思维#
虚
- 焦点法可以是发散式结构。也可是()。辩证思维在创新中的作用包括()。巩固培训效果,培训人员可建议管理者采取的方法是（）。联想结构
目标结构
焦点结构
集中式结构#统帅作用#
突破作用#
有效作用
提升作用#
运作作用
- 发散思维的类型不包括()。狭义上的逻辑。也就是形式逻辑。你称是()。电子执行支持系统(EPSS)能够按要求提供的内容不包手()。逆向思维法
横向思维法
颠倒思维法
扩散思维法#思维逻辑
通用逻辑
辩证逻辑
普通逻辑#信息
- 有三种影响培训设计的培训转化理论,其中不包括()。为受训者提供有意义的材料来增加受训者将工作中遇到的情况与所学知识相结合的机会,这种培训的理论基础是（）。巩固培训效果,培训人员可建议管理者采取的方法是（）
- 抑制想象思维的障碍不包括()。建立合理考核奖励机制的措施不包括()。管理者为获得尽可能高的支持,可以采取的方法有()。环境方面的障碍
肢体障碍#
内部心理障碍
内部职能障碍制定配套的合理考核机制
组织配套的评比活
- 头脑风暴法又称()。()想象是在已有记忆表象的基础上展开的。但并不限于已有记忆表象的水平,而是通过对已有记忆表象的加工、改造、重组的思维活动。产生出新的形象。()是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方
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