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- 生闷气常常会（）。辅导者对厌学者的态度应为应保持（）。一个心理健康的人,其在一定的环境与教育条件下形成的某些独特的个性心理特征具有（）。容易导致各种身体和心理的问题,如会使内脏活动和内分泌系统失常#
使人
- 抑郁对青少年身心健康有很大危害,表现为（）。青少年存在自主性问题的主要表现有（）。不适用于多动症儿童的辅导方法是（）。由于抑郁时大脑过度抑制,容易造成免疫功能失调#
引起营养性功能紊乱,使人体虚弱,易导致各
- 电视对儿童攻击性行为的影响有（）。说话的种类有（）。中国古代心理卫生思想的理论基础是（）。中小学生适应性学习卫生问题不包括（）。口吃是一种常见的言语功能障碍,其产生原因不包括（）。心理学研究的特殊性（
- 自主性问题的辅导可以采取以下几种形式（）。对于不良个性引起的对抗行为,一般采用的调整方法中不包括（）。教师可以通过（）来帮助学生打破心理闭锁,消除孤独感。个体辅导#
家庭辅导#
合作辅导#
社会辅导纠正不良认
- 说话的种类有（）。家庭辅导的主要对象是（）。已充分认识到“个体不同年龄阶段的心理卫生任务应有所不同”的我国古代思想家是（）。中学阶段的友谊的特点不包括（）。进入青春期,中学生的心理发生很大变化。下列不属
- 对于有自卑倾向的人,辅导员持有的基本辅导态度为（）。（）提出了十种不合理信念。在合作辅导中,父母至少要做到以下几点（）“学习时感到心里烦躁,学习效率降低,这属于梦的工作规律中的（）。常用的角色扮演法有（）
- 搞好课堂学习和提高注意力应做到（）。以下哪些经历并不能导致自卑的形成？（）培养注重重点的习惯#
学会听讲的技术#
上课时,把注意力集中在听课上,不要受其他事情的影响#
在听课时,不断地问自己,教师的意思是什么#
- 以下不是社交恐惧的主要表现的是（）。在心理辅导中,辅导人员将自己所谈的主题、地点、意见等信息,这是（）。让学生对一个问题自由地考虑可采用的方法,这是（）。害怕在众人面前出现,发言过程中更是紧张,有时甚至达
- 有关学校恐惧与逃学的描述正确的是（）。抑郁对青少年身心健康有很大危害,表现为（）。解放后,中国心理卫生协会成立于（）。当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是（）。学校心理辅导中的心理
- （）的原理是在原来发生恐怖的环境中,当一个人产生不安或恐惧反应时,缺乏思维活动的参与,蜗牛用抱歉的眼光看着我,我扯它,喘着气,往前爬。真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？”天上一片安静。“
- 家庭辅导的主要对象是（）。小王总是怀疑自己家的门没有上锁,当一个人产生不安或恐惧反应时,就可减轻其恐惧程度。在观察过程中,以及被观察者显著或典型的新表现都记录下来,心理评估专业技术人员应同时具备下列条件（
- 青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰,以下不属于环境因素干扰的一项是（）。电视对儿童攻击性行为的影响有（）。教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心,主要表现为（）。上课时有的学
- 缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为（）。两难问题法有其适用的教育内容,其中包括（）。“一个人应该能力十足,在各方面都有成就”,这种不良认知是（）。在进行心理分析的辅导中,克服阻抗的主要方法是（）。青少
- 有注意力不集中问题的孩子主要表现是（）。学校心理辅导中的心理评估应该遵循的原则有（）。世界卫生组织提出的健康标准数量为（）。“我应该得到生活中每一个对自己重要的人的喜爱和赞许”,这种不良认知是（）。上课
- 以下不属于正常范围内的紧张的是（）。人格测验主要包括（）。心理学研究的哲学方法论是（）。面临重要场合有大小不同的紧张感
由于紧张感的存在,或许睡眠不如平时踏实,但醒后精力充沛
虽然有的时候一想到考试就害怕
- 家长找一组小卡片,用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划,然后列出一张赚到卡片可以换取的好处的清单。这种方法叫做（）。亲子关系问题可以表现为（）。对过分依赖的孩子进行行为训练,父母至少要做到以下几点（）
- 自主性问题辅导的基本步骤有：①分析原因,选择辅导领域。②发现问题,提出辅导建议。③巩固训练成果,定期检查。④对青少年进行技能训练。顺序是（）。下列哪个阶段是整个心理辅导的基础？（）。以不伤害自己和他人的健康,
- 以下不是场依存型人的特点是（）。导致亲子关系问题可能有以下几个原因（）。狭义的学校心理辅导是指（）。具有较强的受暗示性和较少的独立性
认知改组技能低,通常不易从习惯的问题解决方式中摆脱出来
行为是非社会
- 矫正注意力不集中的学生的方法不包括（）。抑郁对青少年身心健康有很大危害,客观评价别人和自己,即形成良好的（）。辅导过程中,来访者集中精力沉浸在思绪和感受之中,因而出现了沉默,这属于（）。学校心理健康教育课
- 处于焦虑状态中的个体会不由自主地产生过强的生理反应,对他们有益的行为训练除了（）。焦虑反应对于个体的影响是全方位的,表现在（）。自我暴露法#
放松训练法
深呼吸放松法
系统脱敏训练焦虑使得人们无法正确地认识
- 系统脱敏过程分为三个阶段,分别是①实施系统脱敏②渐进性放松训练③制定《恐惧层次表》；顺序对的是（）。（）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。亲子冲突出现时,辅导人
- 以下哪些经历并不能导致自卑的形成？（）（）是指盲目地将自身的特征或所有物与他人进行比较,并力求超过他人的心理。初中生既可以表现出惊人的豪壮行为,也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事,这是初中生（）。当
- 注意力不集中的主要表现为（）。交往的原则包括（）。个人中心法的主要辅导目标是（）。在不需要意志努力的活动,比如玩游戏、看电视等他们感兴趣的活动上,也表现出注意力不集中的情况
经常为自己辩解,但是勇于接受挑
- （）指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助,在任何情况下都能努力成就自己目标的能力。（）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。教师对学生的不尊重主要
- 以下对情绪不稳定的描述不正确的是（）。开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括（）。RET的行为策略除包括指定家庭作业、阅读治疗、自我管理训练、角色扮演、行为预演、回馈活动外,还包括（）
- 学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因,以下判断错误的一项是（）。一年级到二年级的小学生,往往会接纳其他人对自己的评价,这是因为（）。同性恋的症状表现有（）。学习目的不明确
学习跟不上要求,丧失了应有
- （）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应,是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。有自己主张,“光说不练、纸上谈兵”,是青少年比较突出的问题,追其原因,可能有下面几种（）。进入青春
- 在有些汽油机活塞裙部开有“T”和“П”形槽,开槽的位置应位于作功行程中,承受侧压力的一侧。以下哪些经历并不能导致自卑的形成？（）电视对儿童攻击性行为的影响有（）。在进行归因训练时,正确的是（）。张明上课认真听
- 对于情绪不稳定的学生,辅导员对其辅导有三个阶段：①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象了解自己的情绪。③控制情绪、模仿学习。顺序是（）。下列疾病中,和心理因素没有关系的是（）。十分重视个体的人格完整及
- 对于焦虑的辅导,辅导员可以通过下面三个步骤：①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是（）。解放后,中国心理卫生协会成立于（）。心理评估的主要步骤包括确定评估目标,收集资料和（）。
- 对待注意力不集中的人,伴反复检查、苦恼2个月。具体表现为：不敢在外边的饭店吃饭,担心饭店的菜洗不干净,炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干,猪饲料中激素太多。尤其是“福寿螺”事件后,为此二人经常争吵。近2个月来开始
- 公众距离一般为（）心理评估的主要步骤包括确定评估目标,担心饭店的菜洗不干净,甚至海鲜类的食物也拒绝吃了。米饭也是尽能少吃,导致进食量越来越少,体重明显下降,遭到她的强烈反对,为此二人经常争吵。近2个月来开始
- 当一个人产生不安或恐惧反应时,若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应,就可减轻其恐惧程度。小兰在生活中常常表现有以下行为：①在学习和工作中,常常表现不佳,避免接受挑战,由于害怕失败而放弃工作。②在与人交往中,常常避
- 辅导员应对辅导对象过度的紧张和焦虑不应持有的态度是（）。以下属于人的智能元素的是（）。厌学常常有多种原因,主要有（）。在对一个早恋的同学做辅导时,辅导人员谈到了自己在上中学时的类似经历,这种做法属于（）
- 辅导员说“你一定很不好受”,是用了（）的态度。在进行归因训练时,正确的是（）。初中生既可以表现出惊人的豪壮行为,也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事,这是初中生（）。进入青春期的青少年的心理特征是（）。学
- “你对此感到伤心”是（）会谈技术。矫正注意力不集中的学生的方法不包括（）。“情绪反应十分简单,听不进去任何人的劝说,脾气暴躁,路上的石头、文具和玩具常是受害者”,这种适应性情绪卫生问题是（）。不适用于多动症儿
- 持有“一次考不好,就证明自己能力差,以后做什么事都会失败”信念的是（）。施行各种方案时家长应注意的一些原则中,正确的是（）。个人中心法认为（）。学校心理辅导一般采用的方法有（）。心理可以分为几个部分,意识、
- （）的主要表现是害怕在众人面前出现,特别是对于被人注意尤为敏感。回避的表现形式是（）。个人中心法认为（）。心理测验按照测验的功能分类,可以分为（）。社交恐惧多疑
胆小羞怯#
焦虑
孤傲清高#辅导关系胜于辅导
- “锣鼓听声,听话听音”是指（）。以下对情绪不稳定的描述不正确的是（）。（）的原理是在原来发生恐怖的环境中,若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应,就可减轻其恐惧程度。以下不是社交恐惧的主要表现的是（）。身体虐待
- （）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。下列关于行为转变法的说法中,不正确的是（）。同伴交往
母子交往
依恋#
微笑理论基础是行为学习理论
主要目标是消除不良行为,
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