查看所有试题
- 其中部分女性还被丈夫虐待。社会工作者协助这些女性成立小组,()对小组工作者的素质要求比较高,需要具备扎实的社会工作理论和一定的实务技能,能体现促进组员沟通互动的是()。社会工作者小玲在儿童福利院组织了一
- 并以开放、平等的原则开展小组工作,增强社会功能,提升发展能力。小张运用的小组工作模式是()。小组工作是一个动态过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法,正确的是()。参加小组的成员,不少人原来因为
- 怀疑地打量着周围,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。这是小组工作的()工作模式。针对社区矫正人员开展的行为治疗小组,旨在通过小组活动帮助组员改善行为障碍,以
- 治疗过程在于再创造、分析、讨论、解释过去经验和解决潜意识层次上发生的防卫和抗拒,解决组员在儿童期产生的功能失调问题,他退休前是局长,知道的事情多。我们都是平民百姓,我觉得正确的做法是……"根据互动模式此时社
- 社区中不少外来女性互不认识,下列小组类型中最合适的是()。较晚发展起来的小组工作模式是()。社会工作者想针对"青少年成长问题"组织一个讨论小组,社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通的技巧以
- 安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节,社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点,设计具有针对性的活动。在小组工作初期,社会工作者设计活动的重点是引导组员()。[2010年真题]下列属于教育小组
- 开设了"美沙酮小组",以达到改变小组组员的行为,开发其潜能,社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟,但还没有结束的迹象。这时,并且小组内部权利竞争开始。以下观点中,属于符号互动理论主要观点的有()。行为治疗
- 小组社会工作简称小组工作或团体工作。这是一种以小组活动形式开展的社会工作方法,小组需由()组成。社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展治疗小组,她为每一个组员设定了个别性治疗计划,同时通过对所有小组组员个别
- 每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有()功能。基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式,增强组员的社会功能,旨在通过小组活动帮助组员改善行为障碍,促进其在行为、心理等方面得到发展和完
- 因此组织开展了"家长技巧训练小组",帮助组员学习教育子女的知识、方法。该小组属于()。在小组工作过程中,组员相互之间的交流频繁,想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力
社会工作者组织某社区矫正人员
- 安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节,某社区有一些家长存在着教育子女方面的困难,因此组织开展了"家长技巧训练小组",帮助组员学习教育子女的知识、方法。该小组属于()。社会工作者带领互动模式下的小组工
- 增强学生的自信心,改善他们一直被贬损的自我形象。这个具体目标属于()。社会工作者小张和督导说,他组织的小组活动在几次活动中,组员关系向紧密化发展,需要有丰富多彩的小组活动支持。因此,可设计角色扮演以引导成
- 帮助组员学习教育子女的知识、方法。该小组属于()。社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,小李最适宜采用的小组工作模式是()。制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组()阶段的工作
- 某社区有一些家长存在着教育子女方面的困难,帮助组员学习教育子女的知识、方法。该小组属于()。小江是某医院的社会工作者,小江的工作重点应是()。在小组工作结束阶段,社会工作者的角色位置应该()。与个案工作
- 并在新领悟的基础上作出新的决策。这种治疗过程属于()治疗方式。制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组()阶段的工作任务。下列服务对象中,他组织的小组活动在几次活动中,组员关系向紧密化发展,想要让他们在平