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- 强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学。下列属于信念类型的不合理信念的是（）。A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、奥苏贝尔#
D、金布尔A、思想
B、
- 倾听需要听：（）与（）人格的人交流时比较困难,由于他经常陷入沉思,你对他说话常常答非所问,有时还会被你侵扰而出现惊吓。A、对方的问题#
B、对方的看法#
C、对方的感受#A、强迫型
B、抑郁型
C、边缘
D、分裂型#
- 产生遗忘的原因有（）。情绪的认知理论包括（）。大学生最重要的任务是（）。A、痕迹消退#
B、干扰#
C、前摄抑制#
D、后摄抑制#A、阿诺德“评定-兴奋”说#
B、沙赫特两因素情绪理论#
C、拉扎勒斯的认知-评价理论#
D、
- 我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为（）。影响青少年情绪的主观因素有（）。A、美国人养大狗#
B、关于狗叫声形成了通约#
C、这是不同情境下的不同标准#
D、中国人智商较高A、不能正确的评价自我#
B、依赖性与
- 遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。美国行为学派大量的理论基于（）实验。不属于亚里士多德的逻辑三段论的是（）。人类（）%的疾病与心理的压力感有关。正确#
错误A、动物#
B、植物
C、人体
D、思想A、大前提
B、
- 利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理,对知识要进行及时复习。关于遗忘的规律是由（）发现的。詹姆斯•林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：“孤独是致命的毒药,（）是生命的良药。”下列属于培养积极情绪的方法的有（）。正
- 记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。当一个人的外表充满魅力时,他的其他一些实际同外表无关的特征,也会得到更好的评价。这是（）的心理效应。我们需要学会用（）化解恋爱中的问题。正确#
错误A
- 消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。正确#
错误
- 如何提高记忆力（）？把“认识你自己”这句话作为自己哲学原则宣言的是：（）。自我认同感有（）种状态。A、合理组织知识#
B、复习#
C、逐个击破#
D、重复记忆#A、马克思
B、爱因斯坦
C、苏格拉底#A、2
B、3
C、4#
D、
- 将知识进行组块有助于提高记忆。强调学习是认知结构的变化的是（）皮亚杰认为依恋来自于（）。被称为美国机能主义心理学创始人,著有《心理学原理》的是谁？（）情绪刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪
- 学习是个体行为潜能比较持久的变化。影响青少年情绪的主观因素有（）。“经过认真的思考和探索,我很清楚自己想要什么,医生工作最适合我。”（）正确#
错误A、不能正确的评价自我#
B、依赖性与自主性的矛盾#
C、期望值
- 学习是以行为或潜能的改变为标志的。美国行为学派大量的理论基于（）实验。六七十年代的人一生下来就面临着（）的局面。把“认识你自己”这句话作为自己哲学原则宣言的是：（）。“经过认真的思考和探索,我很清楚自己想
- 带来行为改变的一定是学习。插床属于（）机床。正确#
错误立式机床类
拉床类
刨床类#
铣床类
- 学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。科学世界有三大未解之谜：物质起源、生命起源、（）下列属于联结理论的是（）。下列属于人际交往的原则的有（）。乔哈瑞窗的横坐标是：（）正确#
错误A、意识起源#
B、生物
- （）穴位于眼内眦的上方处。球后
丝空穴
四白
睛明#
- 人格中最核心的成分是：（）A、自我意识#
B、自我觉知#
C、自我认识#
D、自我概念#
- 以下属于从外在观点对动机下定义的是（）情绪刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪（）。“自我评价过高,强调客观理由,拒绝接受批评,受到质疑好争论,好斗,甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。（）著名心
- 下列与大脑左半球活动有关的是（）。A、言语#
B、情绪
C、阅读#
D、书写#
E、数学运算#
- 下列属于学习的联结-认知理论的是（）。新生进入大学一年进入（）,如果仍存在不适应感,焦虑、抑郁、人际恐惧等问题,那么需要预约学校的心理老师,获得正式的心里面谈。在长期的不良人际环境或者学习受挫时,（）人格的
- 学习是人和动物共有的。通俗地说,心理健康是指在同等环境下、（）的人。青少年常见的情绪问题有（）。正确#
错误A、更坚强
B、更快乐
C、生活水平更高
D、活得更久#A、抑郁#
B、焦虑#
C、自卑#
D、自负#
E、愤怒#
- “尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的（）理论提出的观点。正确#
错误A、联结理论
B、认知理论#
C、操作条件反射学说
D、条件反射学说
- 科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。科学世界有三大未解之谜：物质起源、生命起源、（）“我没怎么想过未来的工作,也不知道自己想做什么”,属于：（）正确#
错误A、意识起源#
B、生物起源
C、文化起源
D、宇宙起
- 下列属于联结理论的是（）。如何提高记忆力（）？分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（）,不爱人际交往,不合群。A、尝试-错误学习#
B、条件反射学说#
C、操作条件反射学说#
D、顿悟A、合理组织知识#
B、复习#
C、逐
- “学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的（）理论提出的观点。A、联结理论
B、认知理论#
C、操作条件反射学说
D、条件反射学说
- 关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是（）。A、学习能力#
B、努力程度#
C、学习的难度水平
D、运气
- 学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。情绪涉及的认知的成分包括（）。心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪,不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性,取决于（）。下列属于情绪的状态的是（）。正确#
错误A、
- 下列属于非认知因素的是（）。以下哪些按空车统计（）。皮亚杰认为依恋来自于（）。影响学习的非认知因素有（）。阿德勒以（）为中心,创立个体心理学。弗洛伊德认为,人格结构包括：（）下列哪一项不符合变态行为和变
- 影响学习的非认知因素有（）。学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）A、学习动机#
B、归因方式#
C、学习兴趣和学习态度#
D、情绪和情感#
E、性别角色#A、人和动物的
- 被称为西方医学之父的古希腊医生是（）。不属于亚里士多德的逻辑三段论的是（）。A、德谟克利特
B、希波克拉底#
C、苏格拉底A、大前提
B、中前提#
C、小前提
D、结论
- 毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在。学习活动中良好的性格特征表现为（）1992年,世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。《同一性危机》作者是？（）下列属于青少年的情绪特点的是（）。下列属于“脑力激
- 一个联结的使用,会增加这个联结的力量,是指（）在人际交往的形式中,与口头交往相对应的是（）。A、效果律
B、应用律#
C、失用律
D、准备律A、单线交往
B、书面交往#
C、双线交往
D、直接交往
- 科学世界有三大未解之谜：物质起源、生命起源、（）信息沟通的基本要素有（）。A、意识起源#
B、生物起源
C、文化起源
D、宇宙起源A、信息来源#
B、信息#
C、信息渠道#
D、反馈#
E、译码和编码#
- （）第一个提出生命周期的理论。A、詹姆斯
B、威尔汉姆.冯特
C、梅斯梅尔
D、埃里克森#
- 弗洛伊德认为,人格结构包括：（）A、本我#
B、自我#
C、超我#
D、灵我
- 电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：（）正确#
错误A、充分利用大学有效资源
B、合理的分配学习与生活时间
C、努力发展人际关系#
D、有强烈的通过学习
- 联结论的主要特征是（）下列属于人际交往中的交往障碍的有（）。跟他做朋友你会感觉他的正义感,进取心,善意与宽容,没有什么禁忌,但爱憎分明（）。A、学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结#
B、联结是直接的、无中
- 科学世界有三大未解之谜：物质起源、生命起源、（）下列属于人际吸引的社会心理基础的有（）。“我信息”的表达顺序是：（）A、意识起源#
B、生物起源
C、文化起源
D、宇宙起源A、自我价值寻找的需要#
B、安全感确立的
- 短时记忆的容量为（）组块。著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。A、4—6
B、4—7
C、5—8
D、5—9#A、费钦纳
B、赫伦#
C、冯特
D、斯金纳
- 关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是（）。A、学习能力#
B、努力程度#
C、学习的难度水平
D、运气
- 我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为（）。西格蒙特•弗洛伊德是（）学派的创始人。A、美国人养大狗#
B、关于狗叫声形成了通约#
C、这是不同情境下的不同标准#
D、中国人智商较高A、精神分析#
B、人本主义
C、行
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