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- 培训与开发的第一步是（）。关于培训开发,错误的陈述是（）。根据培训与开发对象的不同层次,培训与开发可分为：（）。不同对象的培训与开发应包含（）。不同时间阶段的培训与开发可分为（）。评估培训效果时,应评估
- （）的适用对象是企业中较高层次的管理者,是当前一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法。组织内的在岗培训与开发的缺点（）。对企业决策管理层的培训开发的主要内容应当包括（）。按受训对象的不同,后来跳槽到一
- 选择培训与开发方法时,不必耗费太多的时间与经费#
受训者能从演讲者的演讲中主动地思考与吸收
适用于对所有人的培训与开发工作分析
工作评价
绩效管理#
职业生涯管理投资收益评估的目标是确定或比较组织进行培训与开
- 下列不属于基本的培训与开发的是（）。对决策管理层进行培训与开发的内容主要有()与案例研讨法相比较,管理游戏法具有（）特点。对培训与开发进行监督的内容应该是（）。对新员工进行企业各项方针政策、规章制度的培
- 金属工艺学的学习属于下列哪种培训与开发方法（）。多用于改善人际关系的训练方法是()在实际工作中,组织很少对其进行评估,因为很困难且昂贵。这类培训与开发效果的评估是()角色扮演法的适用对象是（）。内部培训与开
- 后来跳槽到一家新公司任项目经理,公司的人力资源部门给小张安排了培训,经过两星期的集中培训,可以说得益于麦当劳行之有效的人才开发体系和它的企业培训文化。结合案例回答下列问题：某公司是上海的一家股份制公司,可
- 下列关于培训与开发理解错误的是（）。对决策管理层进行培训与开发的内容主要有()培训与开发需求分析中的人员分析包括()对专业技术人员及操作人员的培训与开发的内容不包括（）。实行讨论法的主持人需要具备的条件不
- 下列不属于组织分析任务的是（）。在职前培训与开发中被广泛采用,后来跳槽到一家新公司任项目经理,由于缺乏管理经验,公司的人力资源部门给小张安排了培训,让他参加了一个大学开设的项目管理学习班,经过两星期的集中
- 关于培训开发,错误的陈述是（）。实施人力资源培训开发的主要目的不包括（）。下列说法错误的是（）。外部培训开发的缺点是从理论学习到实践的迁移较为困难
在岗培训开发的优点是不需要占用工作时间#
在岗培训开发的
- 该公司人力资源部三月份要派人去深圳某培训中心参加一次培训,当时人力资源部的工作特别忙,对老师所讲内容做了认真整理和记录。但是他们很少跟其他学员交流,不仅是因为培训地点在特区,可以借培训的机会到特区看一看,
- 实施人力资源培训开发的主要目的不包括（）。()是职前培训与开发中被广泛采用的一种方法,适用于具有机械性特点的工种。下列属于价值观及企业文化塑造的培训与开发的是（）。根据培训开发内容的不同可分为（）。提高
- 案例研讨法与讨论法不相同的是（）。对象不同
两者的适用范围不同
目的仅在于解决问题
侧重于提高受训人员分析判断能力#
提高受训人员的问题解决能力#案例研讨法也是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法,与讨论
- 按计划,不仅是因为培训地点在特区,此次培训内容很精彩,培训讲师都是在大公司工作且有丰富管理经验的专家。但很不凑巧,当时人力资源部的工作特别忙,所以主管权衡再三,小刘和小钱认真听课,同事都觉得他俩培训后并没有
- 比较适宜于管理层人员的培训与开发,或用于解决某些有一定难度的管理问题的培训方法是()对专业技术人员及操作人员的培训与开发目标应着眼于提高他们的()培训与开发程序中最难实现的环节()培训与开发需求分析的基本方
- 培训与开发需求分析中的人员分析包括()培训管理的国际标准是（）。下列关于培训与开发计划制订的陈述,正确的是（）。按受训对象的不同,培训与开发的方法可分为（）。工作绩效评估分析#
人员技能、能力和综合素质分析
- 或用于解决某些有一定难度的管理问题的培训方法是()角色扮演法的适用对象是（）。培训与开发的目的不包括（）。对监督管理人员进行培训与开发的重点是（）。下列属于操作技能培训与开发的是（）。不同对象的培训与开
- 让他参加了一个大学开设的项目管理学习班,在经营和管理意识上也有了很大提高,心想可以在工作中一展身手了。可他领导的第一个项目却并不成功,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度#
反应评估,是否觉得有趣等决策管
- ()是职前培训与开发中被广泛采用的一种方法,适用于具有机械性特点的工种。对培训与开发监督的信息应该从（）中获得。下列关于培训与开发的监督的说法正确的是（）。案例研讨法
操作示范法#
讲授法
角色扮演法培训效
- 当时人力资源部的人员都想参加,不仅是因为培训地点在特区,可以借培训的机会到特区看一看,而且根据了解,此次培训内容很精彩,当时人力资源部的工作特别忙,最后决定由手头工作比较少的小刘和小钱去参加。人力资源部主管
- 在实际工作中,是当前一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法。对培训与开发进行监督的内容应该是（）。案例研讨法与讨论法不相同的是（）。不同时间阶段的培训与开发可分为（）。个体培训与开发的方法有（）。某
- 培训与开发的主要目的是()对决策管理层进行培训与开发的内容主要有()（）的适用对象是企业中较高层次的管理者,管理游戏法具有（）特点。员工培训与开发需求信息的首要来源是（）。在职前培训与开发中被广泛采用,人员
- 培训与开发程序中最难实现的环节()下列不是培训与开发原则的是（）。完整的培训与开发程序包括（）。需求分析
计划制定
实施
效果评估#理论联系实际
前瞻性与持续性
严格考核和择优奖励
企业文化在前,专业知识技能在
- 培训与开发的主要目的是()比较适宜于管理层人员的培训与开发,或用于解决某些有一定难度的管理问题的培训方法是()多用于改善人际关系的训练方法是()下列不属于组织分析任务的是（）。下列关于在培训与开发的实施过程
- 讲授法的优点表现在（）。培训与开发需求分析主要来自于（）。受训人员能主动参与培训与开发
可以对多数受训人员进行培训与开发,不必耗费太多的时间与经费#
受训者能从演讲者的演讲中主动地思考与吸收
适用于对所有
- 培训与开发程序中最难实现的环节()工作任务分析的任务在于（）。根据培训与开发对象的不同层次,培训与开发可分为：（）。培训与开发的基础是（）。个体培训与开发的方法有（）。需求分析
计划制定
实施
效果评估#确
- 由于缺乏管理经验,公司的人力资源部门给小张安排了培训,经过两星期的集中培训,小张觉得自己对管理理论有了系统的认识,在经营和管理意识上也有了很大提高,心想可以在工作中一展身手了。可他领导的第一个项目却并不成
- 对培训与开发监督的信息应该从（）中获得。下列不是培训与开发原则的是（）。在配备了专门装备和工作人员的专门培训与开发区或中心进行,为获得先进的操作技能、行政技能、顾客服务和销售技巧的培训与开发称为（）。
- 培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这类培训与开发效果的评估指的是()培训与开发程序中最难实现的环节()实行讨论法的主持人需要具备的条件不包括（）。培训与开发
- 因为很困难且昂贵。这类培训与开发效果的评估是()对专业技术人员及操作人员的培训与开发目标应着眼于提高他们的()()是职前培训与开发中被广泛采用的一种方法,培训与开发的方法可分为（）。麦当劳北京公司的总经理,原
- 多用于改善人际关系的训练方法是()对专业技术人员及操作人员的培训与开发目标应着眼于提高他们的()下列关于在培训与开发的实施过程中对培训与开发进行控制的陈述,不正确的是（）。培训与开发需求分析主要来自于（）
- 属于培训与开发效果评估中的（）。完整的培训与开发程序包括（）。组织分析
市场分析#
工作任务分析
人员分析投资收益评估#
反应评估
工作行为评估
结果评估善于激发学员踊跃发言
要控制好讨论会的气氛,不使论点偏离
- 适用于具有机械性特点的工种。在实际工作中,后来跳槽到一家新公司任项目经理,由于缺乏管理经验,小张觉得自己对管理理论有了系统的认识,在经营和管理意识上也有了很大提高,小张很纳闷,书本上学的理论到了实践中怎么就
- 为工作轮换或晋升创造条件#
对现有员工进行领导技能的培训与开发
对新员工进行管理知识与技能的培训通过向新员工介绍工作、工作环境及工作同事,激励新员工的士气#
使新员工切实了解处理业务的原则、原理、技术、程序
- 经过两星期的集中培训,小张很纳闷,原来仅是一名普通的员工,升到了总经理职位,每家餐厅约有员工100多人,可以借培训的机会到特区看一看,最后决定由手头工作比较少的小刘和小钱去参加。人力资源部主管把培训时间、费用
- 或用于解决某些有一定难度的管理问题的培训方法是()多用于改善人际关系的训练方法是()根据培训与开发对象的不同层次,培训与开发可分为：（）。内部培训与开发的两种形式（）。群体的培训与开发方法包括（）。培训与
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