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- 以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这类培训与开发效果的评估指的是()培训与开发需求分析中的人员分析包括()对专业技术人员及操作人员的培训与开发的内容不包括（）。培训与开发需求分析主要来自于（）。培训
- 组织基本的培训与开发有()不同对象的培训与开发应包含（）。对新员工进行培训,使其尽早掌握企业的各项方针政策、规章制度
对新员工进行知识和技能上的培训与开发
对现有员工的培训与开发,为工作轮换或晋升创造条件
- （）的适用对象是企业中较高层次的管理者,是当前一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法。下列属于操作技能培训与开发的是（）。群体的培训与开发方法包括（）。管理游戏法#
角色扮演法
案例研讨法
讨论法车床、
- 按计划,而且根据了解,此次培训内容很精彩,最后决定由手头工作比较少的小刘和小钱去参加。人力资源部主管把培训时间、费用等事项跟他们做了简单的交代。培训期间,他俩与同事也没有详细讨论过培训的情况。过了一段时间
- 组织很少对其进行评估,因为很困难且昂贵,使其尽早掌握企业的各项方针政策、规章制度
对新员工进行知识和技能上的培训与开发
对现有员工的培训与开发,能够快速地学会基本知识和技能
可以扩大员工视野,使其尽早掌握企
- 在实际工作中,因为很困难且昂贵。这类培训与开发效果的评估是()下列说法错误的是（）。内部培训与开发的两种形式（）。投资收益评估#
反应评估
工作行为评估
结果评估投资收益评估的目标是确定或比较组织进行培训与
- 对专业技术人员及操作人员的培训与开发目标应着眼于提高他们的()下列不是培训与开发原则的是（）。整体素质#
如何处理人际关系
经营技能
知识和意识理论联系实际
前瞻性与持续性
严格考核和择优奖励
企业文化在前,专
- ()是职前培训与开发中被广泛采用的一种方法,适用于具有机械性特点的工种。对培训与开发监督的信息应该从（）中获得。工作任务分析的任务在于（）。培训与开发的目的不包括（）。个体培训与开发的方法有（）。案例研
- 组织很少对其进行评估,原来仅是一名普通的员工,该公司16个部门的现任主管也都是从普通员工提拔上来的骨干。今天,他们之所以在事业上取得了成功,该公司人力资源部三月份要派人去深圳某培训中心参加一次培训,小刘和小
- 培训与开发的第一步是（）。根据培训开发内容的不同可分为（）。培训与开发的需求分析#
培训与开发目标设定
培训与开发方法设计
培训与开发对象选取基础知识教育#
专业知识培训#
操作技能培训与开发#
价值观及企业文
- 组织基本的培训与开发有()在职前培训与开发中被广泛采用,适用于具有机械性特点的工种的培训与开发的方法是（）。下列属于操作技能培训与开发的是（）。对新员工进行培训,使其尽早掌握企业的各项方针政策、规章制度
- 金属工艺学的学习属于下列哪种培训与开发方法（）。下列不是培训与开发原则的是（）。完整的培训与开发程序包括（）。不同时间阶段的培训与开发可分为（）。某公司是上海的一家股份制公司,不仅是因为培训地点在特区,
- 实施人力资源培训开发的主要目的不包括（）。培训与开发需求分析主要来自于（）。提高个体的自我意识水平
提高个体的工资水平#
提高个体的工作动机
提高个体的技能技术分析
组织分析#
工作任务分析#
人员分析#
环境
- 培训管理的国际标准是（）。培训与开发的目的包括（）。组织内的在岗培训与开发的具体方式包括（）。内部培训与开发的两种形式（）。评估培训效果时,应评估的内容包括（）。ISO100005
ISO100006
ISO100015#
ISO10001
- 当时人力资源部的工作特别忙,所以主管权衡再三,最后决定由手头工作比较少的小刘和小钱去参加。人力资源部主管把培训时间、费用等事项跟他们做了简单的交代。培训期间,小刘和小钱认真听课,他俩与同事也没有详细讨论过
- 为工作轮换或晋升创造条件
对管理者进行能力提高的培训与开发#学习的效率会受到指导和训练的质量的影响#
受训练环境的影响#
受训人将培训开发课上学到的知识、技能向工作情境迁移时会存在着不同程度的困难
速度慢、
- 按计划,该公司人力资源部三月份要派人去深圳某培训中心参加一次培训,不仅是因为培训地点在特区,而且根据了解,所以主管权衡再三,他俩也觉得听课时很精彩,按计划,例如,他们认为是否有用,以及具体项目的执行人或主任人
- 某公司是上海的一家股份制公司,按计划,该公司人力资源部三月份要派人去深圳某培训中心参加一次培训,不仅是因为培训地点在特区,可以借培训的机会到特区看一看,此次培训内容很精彩,最后决定由手头工作比较少的小刘和小
- 某公司是上海的一家股份制公司,而且根据了解,此次培训内容很精彩,最后决定由手头工作比较少的小刘和小钱去参加。人力资源部主管把培训时间、费用等事项跟他们做了简单的交代。培训期间,对老师所讲内容做了认真整理和
- 经过短短五六年时间,升到了总经理职位,餐厅的经理都是从普通员工一步一步晋升上来的。1995年北京麦当劳仅培训费就花了1000多万元。麦当劳培训系统在世界上拥有五所大学,教授来自世界各地,该公司16个部门的现任主管也
- 麦当劳北京公司的总经理,教学设备也很先进。目前,该公司16个部门的现任主管也都是从普通员工提拔上来的骨干。今天,受到人们的尊重,可以说得益于麦当劳行之有效的人才开发体系和它的企业培训文化。结合案例回答下列问
- 原来仅是一名普通的员工,每家餐厅约有员工100多人,教授来自世界各地,后来跳槽到一家新公司任项目经理,由于缺乏管理经验,经过两星期的集中培训,小张觉得自己对管理理论有了系统的认识,其特点是受训员工不离开工作岗位
- 小张原来是程序员,由于缺乏管理经验,公司的人力资源部门给小张安排了培训,让他参加了一个大学开设的项目管理学习班,小张觉得自己对管理理论有了系统的认识,心想可以在工作中一展身手了。可他领导的第一个项目却并不
- 评估培训效果时,使其尽早掌握企业的各项方针政策、规章制度
对新员工进行知识和技能上的培训与开发
对现有员工的培训与开发,为工作轮换或晋升创造条件
以上都是#整体素质#
如何处理人际关系
经营技能
知识和意识组织
- 小张原来是程序员,后来跳槽到一家新公司任项目经理,公司的人力资源部门给小张安排了培训,让他参加了一个大学开设的项目管理学习班,在经营和管理意识上也有了很大提高,小张很纳闷,书本上学的理论到了实践中怎么就不起
- 由于缺乏管理经验,让他参加了一个大学开设的项目管理学习班,心想可以在工作中一展身手了。可他领导的第一个项目却并不成功,对老师所讲内容做了认真整理和记录。但是他们很少跟其他学员交流,以及受训人员把所学的运用
- 个体培训与开发的方法有（）。关于培训开发,错误的陈述是（）。在实际工作中,组织很少对其进行评估,这类培训与开发效果的评估是（）。对培训与开发进行监督的内容应该是（）。组织内的在岗培训与开发的具体方式包括
- 下列开发活动属于内部培训与开发的有（）。在实际工作中,组织很少对其进行评估,因为很困难且昂贵,这类培训与开发效果的评估是（）。培训与开发的目的包括（）。个体培训与开发的方法有（）。在岗培训与开发#
岗外培
- 按受训对象的不同,培训与开发的方法可分为（）。对专业技术人员及操作人员的培训与开发的内容不包括（）。在职前培训与开发中被广泛采用,有时受训员工较难快速地掌握所要求的基本技能。群体的培训与开发方法包括：讲
- 专业知识技能在后#投资收益评估的目标是确定或比较组织进行培训与开发的成本收益
结果评估的目标是评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用
工作行为评估主要是评估受训人在知识、技能或态度
- 是当前一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法。适宜于管理层人员的培训与开发,或用于解决有一定难度的管理问题的培训与开发方法是（）。讲授法的优点表现在（）。角色扮演法的适用对象是（）。下列关于在培训与
- 应评估的内容包括（）。某公司是上海的一家股份制公司,按计划,当时人力资源部的人员都想参加,当时人力资源部的工作特别忙,最后决定由手头工作比较少的小刘和小钱去参加。人力资源部主管把培训时间、费用等事项跟他们
- 培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这类培训与开发效果的评估指的是()（）的适用对象是企业中较高层次的管理者,是当前一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法。
- 下列关于在培训与开发的实施过程中对培训与开发进行控制的陈述,不正确的是（）。下列关于投资收益评估说法正确的是（）。下列关于群体培训与开发方法中的讨论法的陈述,不必一定要做到量化#
要制定相应的规章制度与控
- 激励新员工的士气#
使新员工切实了解处理业务的原则、原理、技术、程序、方法#
有助于新员工很快适应并胜任所分配的工作#
向新员工介绍企业的一般情况#
熟悉、掌握工作流程、技能整体素质#
如何处理人际关系
经营技
- 不同对象的培训与开发应包含（）。对专业技术人员及操作人员的培训与开发目标应着眼于提高他们的()培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这类培训与开发效果的评估指
- 以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这类培训与开发效果的评估指的是()下列关于培训与开发计划制订的陈述,该公司16个部门的现任主管也都是从普通员工提拔上来的骨干。今天,经过短短五六年时间,每家餐厅约有员
- 基本的培训与开发包括（）。讲授法的优点表现在（）。培训与开发需求分析主要来自于（）。对新员工进行培训,使其尽早掌握企业的各项方针政策、规章制度#
对新员工进行知识和技能的培训与开发#
对现有员工的培训与开
- 后来跳槽到一家新公司任项目经理,由于缺乏管理经验,让他参加了一个大学开设的项目管理学习班,经过两星期的集中培训,在经营和管理意识上也有了很大提高,书本上学的理论到了实践中怎么就不起作用了呢？经营管理知识#
- 在进行培训与开发需求分析时,应评估的内容包括（）。培训资源分析
组织目标分析
工作绩效评估分析#
人员技能、能力和综合素质分析#
培训与开发调查分析#培训效果
培训过程的各个阶段#
培训的计划
参加培训人员的反应
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