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- 关于审稿意见的说法,正确的有（）关于选题报告的说法,不正确的是（）等。编辑工作中的调研报告必须包括（）等部分。稿件的价值评估和质量判断是审稿意见的核心内容#
审稿意见中对作者的介绍可详细一些,但文字要平实#
- 内部编辑业务文件,不包括（）。关于编辑应用文中日常联系信的说法,错误的是（）。悬念型内容提要一般不用于（）。内容提要的类型有（）等。悬念型内容提要一般用于（）等。选题报告、调研报告
审稿意见
送审报告
出
- 内部编辑业务文件,不包括（）。选题报告、调研报告
审稿意见
送审报告
出版前言#本题考查编辑业务文件包含的内容。
- 正确的是（）。关于编者按的说法,又可由编辑个人署名#按照内容特点,起到辅佐作用有一定使用范围
内容讲求时效#
重点介绍体例
分条分款列出以报刊为对象的评论文章
评论报刊的内容和编排
报纸上所发表的新闻评论和其
- 写作编辑应用文时要注意的“结构严谨、条理清晰”,指的是（）等。下列关于审稿意见的内容不包括（）。退修信应包括的主要内容有（）。关于出版前言的说法,正确的是（）等。出版物简介的特点包括（）等。材料要能说明观
- 下列有关出版物评论的表述,即针对某具体的图书或期刊、音像制品的评介#
书评可以写成论文,也可以写成散文或随笔#
出版物评论是对出版物的客观评述,不宜用作出版物的宣传形式稿件内容概述及作者介绍
出版成本预算#
稿
- 关于书评的说法,正确的有（）。关于撰写退修信的说法,但要“述而不作”
书评切忌浮光掠影,轻率为文#
书评可以写成散文式或随笔式#要尊重作者的学术观点
观点要鲜明,意见要具体
一般由终审者撰写#
要详略得当,突出重点
- 撰写出版物评论要（）。关于审稿意见的说法,正确的有（）关于审稿意见的说法,正确的是（）。内部编辑业务文件包括（）等。撰写退修信时,应注意（）。突出时效性
征求作者对出版物的意见
实事求是,应特别标注,因此初
- 正确的有（）等。内容提要的类型有（）等。关于出版前言的说法,正确的有（）等。关于撰写出版简讯的说法,二是多家出版社合作选题
编辑计划也称编辑方案,可详可略撰写日常联系信时,都不必复制存档
撰写日常联系信的数
- 关于撰写出版简讯的说法,正确的是（）。关于编辑应用文中日常联系信的说法,错误的是（）。填报古籍整理类选题报告时,除一般内容外,还应补充说明（）等内容。涉及内容范围虽然很广,但要注意以出版物为中心展开#
写作
- 出版物简介的特点包括（）等。编辑应用文包括（）等。撰写出版物评论要（）。字数必须控制在二三百字以内
在出版物出版前、后均可发表#
可通过不同媒体渠道发表#
一般针对的是出版物的消费者#
主要采用表格的形式参
- 关于编辑应用文的说法,错误的是（）。下列有关出版物评论的表述,不正确的有（）。关于选题报告的说法,正确的有（）等。编辑应用文的写作要围绕着编辑工作进行并展开
编辑应用文要文字简练、观点鲜明
编辑应用文要结
- 关于撰写退修信的说法,错误的是（）。撰写编辑应用文的基本规律和要求不包括（）。要尊重作者的学术观点
观点要鲜明,意见要具体
一般由终审者撰写#
要详略得当,突出重点以解决编辑工作中的实际问题为目的,因此观点要
- 关于编辑与作者的日常联系信,下列表述中正确的是（）。撰写作者简介时应注意的事项不包括（）。关于编者按的说法,不正确的是（）。审稿意见一般包括（）等内容。关于选题报告的说法,正确的有（）等。关于编辑应用文
- 撰写编辑应用文的基本规律和要求不包括（）。编辑工作书信包括（）等。关于答读者信的说法,错误的是（）。关于编者按的说法,正确的是（）等。以解决编辑工作中的实际问题为目的,以利于归档保存
要充分体现撰写者的个
- 凡例的特点包括（）等。关于选题报告内容的说法,不正确的有（）。关于选题报告的说法,正确的有（）。出版物宣传文字主要有（）等。有一定使用范围#
内容讲求时效
重点介绍体例#
分条分款列出#
涉及的材料都应该认真
- 适合设置凡例的图书有（）等。出版物评论的种类不包括（）。选题报告一般包括（）等项目。撰写日常联系信时,应注意（）等。百科全书#
小说
古籍校勘整理本#
大型丛书#
教科书图书评论
报纸评论
音像制品评论
新闻评
- 关于出版前言的说法,正确的是（）等。审稿意见的内容一般不包括（）。撰写出版物广告文字时应注意的事项不包括（）。编辑应用文的种类有（）等。关于选题报告内容的说法,错误的有（）。关于退稿信的说法,正确的有（
- 下列说法中正确的是（）凡例的特点不包括（）。撰写编辑应用文的基本要求有（）等。编辑应用文包括（）等。零下18℃的液体能发生汽化现象#
发生扩散现象的原因是气体分子不停地做无规则运动
烧水时常看到“白气”,从水
- 关于出版前言的说法,正确的有（）等。写作编辑应用文时要注意的“结构严谨、条理清晰”,指的不包括（）。撰写退修信时,应注意（）。出版前言也称“出版说明”或“编纂说明”#
每本书都应有出版前言
出版前言中一般可说明出
- 关于撰写出版前言的说法,正确的有（）。以下对于报纸评论描述有误的是（）。关于退稿信的说法,正确的有（）。悬念型内容提要一般用于（）等。撰写出版物评论要（）。写作编辑应用文时要注意的“结构严谨、条理清晰”,
- 正确的有（）。下列情况中,不正确的有（）。关于退稿信的说法,正确的有（）。关于编辑应用文中日常联系信的说法,正确的是（）。关于书评的说法,要运用夸张手法
根据不同的读者对象,可采取不同的语言表达形式#稿件基
- 关于编者按的说法,不包括（）。关于撰写退修信的说法,错误的是（）。撰写出版物广告文字时应注意的事项不包括（）。填报古籍整理类选题报告时,除一般内容外,还应补充说明（）等内容。审稿意见一般包括（）等内容。下
- 关于作者简介的说法,正确的有（）等。下列关于审稿意见的内容不包括（）。下列情况中,错误的有（）。关于撰写内容提要的说法,但要与作品的性质相协调#
作者简介要平实简明,主要写与本书内容相关的作者经历和成就#稿
- 悬念型内容提要一般用于（）等。关于出版物广告文字的类型,不正确的是（）。关于审稿意见的说法,正确的是（）。文献资料
惊险小说#
侦探小说#
科普读物#
少儿读物#多页广告文字#
出版物外包装宣传语
单页广告文字
广
- 不包括（）。约稿信的内容不包括（）。填报古籍整理类选题报告时,除一般内容外,还应补充说明（）等内容。内部编辑业务文件包括（）等。撰写日常联系信时,应注意（）等。关于书评的说法,正确的有（）。说明型提要#
悬
- 撰写作者简介时应注意的事项包括（）等。出版物评论的种类不包括（）。审稿意见一般包括（）等内容。撰写调研报告必须注意的事项包括（）等。关于撰写退修信的说法,正确的有（）等。材料要真实#
评价要恰当#
材料要
- 关于答读者信的说法,错误的是（）。审稿意见的内容一般不包括（）。下列关于退修信的表述中,错误的是（）。出版物评论的种类不包括（）。关于撰写退修信的说法,正确的有（）等。答读者信不能采用公函形式#
答读者信
- 关于编辑应用文中日常联系信的说法,正确的是（）。撰写调研报告必须注意的事项,不包括（）。凡例的特点不包括（）。关于审稿意见的说法,正确的是（）。编辑工作书信包括（）等。内容提要的类型有（）等。指编辑在日
- 撰写退修信时,应注意（）。编辑应用文的特点主要有（）。关于选题报告的说法,不正确的是（）等。编辑工作书信包括（）等。悬念型内容提要一般用于（）等。下列说法中正确的是（）关于出版前言的说法,正确的是（）等
- 撰写日常联系信时,正确的有（）等。下列有关出版物评论的表述,正确的有（）。与作者联系要及时#
主要是与作者联络感情,不涉及工作
可以编辑个人名义发出,也可以单位名义发出#
以电子邮件形式发出的联系信也要注意及
- 关于撰写退修信的说法,正确的有（）等。悬念型内容提要一般不用于（）。撰写出版物广告文字时应注意的事项不包括（）。撰写编辑应用文的基本要求不包括（）。审稿意见一般包括（）等内容。篇幅适当,不超过1000字
观
- 关于退稿信的说法,正确的有（）。凡例的特点不包括（）。撰写调研报告必须注意的事项包括（）等。关于撰写出版前言的说法,正确的有（）。一般以出版单位名义发出#
一般由终审者撰写
不宜提及稿件的优点
应主要说明稿
- 错误的是（）。关于撰写出版简讯的说法,正确的有（）。提出营销建议
肯定稿件的优点#
提出修改的意见或建议#
指出稿件的不足之处#
稿件的付酬方式及标准稿件的题目
写作的内容和要求
字数和交稿时间
版式设计#写退修
- 编辑工作书信包括（）等。下列关于审稿意见的内容不包括（）。编辑应用文的特点主要有（）。撰写编辑应用文的基本要求不包括（）。约稿信#
退修信#
新年贺信
退稿信#
读者来信稿件内容概述及作者介绍
出版成本预算#
- 编辑工作中的调研报告必须包括（）等部分。关于审稿意见的说法,正确的是（）。撰写退修信时,应注意（）。凡例的特点包括（）等。撰写出版物评论要（）。导言#
注释
引文
正文#
结论#撰写审稿意见前,责任编辑必须通读
- 撰写调研报告必须注意的事项包括（）等。悬念型内容提要一般不用于（）。关于撰写出版简讯的说法,正确的是（）。出版物宣传文字主要有（）等。实事求是#
要有鲜明的倾向
注意内外有别
观点和材料要统一#
不能主观臆
- 关于编辑应用文的说法,错误的有（）。关于编辑应用文中日常联系信的说法,错误的是（）。编辑应用文的种类有（）等。退修信应包括的主要内容有（）。关于撰写退修信的说法,正确的有（）。出版物简介的特点包括（）等
- 下列关于退修信的表述中,错误的是（）。审稿意见一般包括（）等内容。编辑工作中的调研报告必须包括（）等部分。凡例的特点包括（）等。下列有关出版物评论的表述,正确的有（）。写退修信的主要目的是肯定稿件的优点
- 书评的作用和意义不包括（）。关于选题报告的说法,不正确的是（）等。编辑工作中的调研报告必须包括（）等部分。帮助读者鉴别图书
对作者有激励或警示作用
推荐好书,批评坏书,提高读者鉴别和欣赏能力
有利于出版者调
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