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- 属于认知方式的有()A．场独立#
B．沉思型#
C．发散性#
D．智力
- 前运算阶段的特征有()自我意识的成分包括()根据是否需要意志努力,可以把记忆分成埃里克森是（）国（）学派的心理学家。根据埃里克森的理论,2～3岁的发展任务是培养（）。把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家
- 心理发展的特征有()世界上最著名的智力量表是（）,最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。A．连续性与阶段性#
B．定向性与顺序性#
C．不平衡性#
D．差异性#A．比纳一西孟量表B．斯坦福一比纳量表C．比纳推孟量表D．书
- 心理学家的研究表明．中学生一般达到了()按照思级结果的新颖性,可以把思维分成在以自我意识为核心的人格调控系统中,（）是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调节的最终环节。心理学家的研究表明,小学生一般达到
- 个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式是()初中阶段学生记忆力的发展（）。（）思维已从“实验型”向“理论型”转化青少年自觉的按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质
- 在有几种可能解答的问题情境中．小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的()对于认知发展。皮亚杰认为()自我意识的成分包括()主要收集声音和身体平衡位置信号
- 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的()根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为()当物体移到100米远处,视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1／100
- 前运算阶段的儿童其思维的典型特点是()少年期是指年龄在（）阶段的儿童。对于认知风格属场依存型的学生,一般情况下,适合的教学方法是（）威特.提出（）的认知公式的差异最经发展区的提出,说明了儿童发展的（）A．自
- 如果儿童处于具体运算阶段,那么他的年龄是()青少年自觉的按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做（）已有研究指出,口头禅一言发展的关键期是（）A．0~2岁
B．2~7岁
C．7~11岁#
D．11~16岁A．心
- 对于认知发展。皮亚杰认为()根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为()“一切以自我为中心”的思维特征,出现在（）下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。A．认知发
- 如果儿童处于具体运算阶段,那么他的年龄是()对于认知的认识。正确的是()A．0~2岁
B．2~7岁
C．7~11岁#
D．11~16岁A．认知方式没有好坏之分。但影响学生的学习方式#
B．智力影响学习的速度、数量和质量#
C．智力测量
- 根据埃里克森的理论,2～3岁的发展任务是培养（）。A．主动性
B．自主性#
C．勤奋感
D．自我同一性
- 对一定对象的指向和集中是埃里克森是（）国（）学派的心理学家。（）思维已从“实验型”向“理论型”转化已有研究指出,口头禅一言发展的关键期是（）A、感觉
B、注意#
C、记忆
D、思维A．美行为主义
B．法精神分析
C．美
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