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- 小红见班里大多数女同学都买了Hello Kitty的铅笔盒,认为其无药可救,饭后漱口好习惯提高学生感受美的能力
培养学生鉴赏美的能力
形成学生创造美的能力#
培养学生的审美观导向性原则
尊重学生与严格要求学生相结合原则
- 根据皮亚杰的理论,在思维上处于（）。小王总是怀疑自己家的门没有上锁,它的这种行为属于（）。下列心理现象中,属于个性心理特征的内容是（）。喧嚣的闹市中,范进金榜题名时#
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁
别人笑我
- 前苏联教育家凯洛夫有一句名言,“教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。”这句话体现的德育原则是（）。尊重学生与严格要求学生相结合#
正面教育与纪律约束相结合
- “美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。培根
康德
席勒#
卢梭本题考查"美育"的起源。德国诗人和美学家席勒于18世纪末在《美学书简》一书中首先提出美育这一概念,建立了独立的研究理论。故选C。
- 认为“人性如素丝,染于苍则苍,染于黄则黄”。说明了学生具有（）。前苏联教育家凯洛夫有一句名言,“教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。”这句话体现的德育原则是（
- 是从芭蕾舞旋转长裙和游泳圈得来的。这种构想体现的心理机制是（）。小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足,高级的伦理道德尚未形成,根据知情意行的顺序进行德育
以道德行为的培养为主,问题解决者在"原型"中
- 影响运动员成绩,但到了冬天,还是经常迟到。针对该学生的教育应该培养（）。某学生是校田径队的主力队员,但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解田径比赛的规则和遵守规则的重要性,这促进该生思想发
- “以小人之心,度君子之腹”反应的是（）。小朋友在看了《喜羊羊与灰太狼》之后模仿红太狼用平底锅打人的行为属于（）。人的心理现象包括（）两个部分。近因效应
刻板印象
晕轮效应
投射效应#观察学习#
发现学习
接受学
- 小明考试前非常紧张,忧心忡忡,考试时不停地冒汗,总是想上厕所,发挥失常,他的这种症状属于（）。考试焦虑症#
考试强迫症
考试抑郁症
考试阵发性紧张症小明的症状属于典型的考试焦虑症。
- 摘个桃”,可是小红不高兴了,这说明小红的思维还没有具备（）。小明是一位沉默寡言的孩子,有很强的自制力,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的（）。最近发展区#
生长高峰期
先行组织者
发展关键期守恒性#
平衡
- 每天一个人刻苦练球；小小明是一位话多劳神的孩子,喜欢写作。对他们二人认知风格的表述,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高（）。岁月像一把无情的
- 个性心理中最稳定的成分是（）。“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断,这说明他们所缺乏的意志品质是（）。兴趣
价值观
气质#
性格培根
康德
席勒#
卢梭自觉性
自制性
果
- 这是利用知觉的（）。以下属于马赫带现象的是（）。下列不属于我国小学德育基本内容的是（）。下列不是反射活动的一项是（）。在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字,这是知觉的（）。从众效应#
责任分
- 培养学生审美（）能力是美育的起点。遗忘曲线的首先提出者是（）。下列是我国小学生的一些需要,试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高（）。感知#
理解
判断
创造巴甫洛夫
艾宾浩斯#
斯伯林
弗洛伊德家庭的现
- 这属于（）。宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有个名叫方仲永的少年,小时比较聪明,但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养,12～13岁时写的诗已经不如以前的好了,则“泯然众人矣”。这说明（）。幻想
- “三人成虎”“人云亦云”反应的是（）。培养学生审美（）能力是美育的起点。以下不是小学生注意发展的特点的是（）。从众效应#
责任分散效应
破窗效应
期望效应感知#
理解
判断
创造在教学的影响下,有意注意开始发展,朝
- 小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法,做出正确答案,其认知方式属于（）。小学生在饮食安全方面做法不妥当的是（）。下面对于烫伤的处置错误的是（）。思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映
- 流感盛行的季节,教师应注意预防流感在班级里爆发,下列做法不正确的是（）。下列能力中,属于一般能力的是（）。紧闭门窗,禁止学生去户外活动#
适当减少家庭作业,保证学生充足的睡眠时间
开窗通风,保持室内空气流通
鼓
- 思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映,其最基本单位是（）。教育心理学的创始人桑代克认为,学习者只有提前具有某种需要,才能积极接受知识,这体现的学习规律是（）。节俭属于性格的（）特征。命题
概念#
判断
推理
- 在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,这违背了（）的原则。统一要求与从实际出发相结合
对学生严格要求与尊重信任相结合
正面教育与纪律约束相结合
发扬积极因素与克服消极因素相结合#发扬积
- 都体现了（）。孩子开始学会“说谎、察言观色”,高峰发病年龄为（）岁。班杜拉把观察学习划分为了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为（）。“江山易改,禀性难移”这句话说明人
- 做出正确答案,善于从已知的各种资料、数据和信息中归纳出一个结论,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用
在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展
在整个小学学期内,特别是学习任务的增多,
- 心理咨询与辅导的基本方法是（）。人的心理现象包括（）两个部分。会谈#
倾听
鼓励
询问心理过程和个性心理#
认识过程与意志过程
情感过程与意志过程
个性倾向性与个性心理特征教师通过会谈既可以了解学生的心理与行
- 都觉得她是一个好老师,因为王老师说话声音很好听,马上就被吸引,这是知觉的（）。投射效应
晕轮效应#
皮格玛利翁效应
首因效应有意注意
随意注意
无意注意#
随意后注意明暗相邻的边界上,看起来亮处更亮,你眼睛里还会
- 所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心於学,潜移暗化,较明易习者也？是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也"可看出是情感陶冶法。情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境．对受教育者进行积极影响使其耳濡
- 让学生（）,既是美育的任务之一,也是美育的手段。亲自参与美的创造#
充分想象美的事物
学会识别美丑
敏锐地感受美
- 做题时总是深思熟虑且错误较少,其认知方式属于（）。下列哪个行为属于心理健康的范围（）。儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征,成就动机测验属于（）。班杜拉
- 肌肉拉伤的最佳处理方式是（）。下面对于烫伤的处置错误的是（）。美育之“超美育”功能,即指（）。节俭属于性格的（）特征。立即按摩
立即热敷
立即冷敷#
暂不处理迅速避开热源
在水龙头下用冷水持续冲洗伤部
用毛巾
- 王老师评价毛主席《沁园春》“诗中有画,画中有诗”,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。进行德育时要有一定的理想性和方向性,能积极克服困难#迅速避开热源
在水龙头下用冷水持续冲洗伤部
用毛巾擦
- 学生王某精力充沛,总有使不完的精力,点火就着。他的气质类型属于（）。在心理测验中,成就动机测验属于（）。桑代克认为学习过程是（）。多血质
胆汁质#
黏液质
抑郁质认知测验
能力测验
人格测验#
智商测验顿悟的过
- 晓红既想吃蛋糕又害怕发胖,她面临的心理冲突是（）。我国小学阶段,德育内容主要体现在（）中。一般来讲,小学阶段相当于人生发展的（）。研究认为,第四次复习的时间应该安排在（）。双趋冲突
双避冲突
趋避冲突#
双重
- 小明学习成绩较差,开始两孩子都知道两瓶饮料是一样多的,另一瓶倒入了两个小杯中,记忆较难以保持,比如弹钢琴,几天不练习就会生疏；而粗大动作的记忆属于大肌肉群的记忆,就算好久不练习,也能就较完整地回忆。思维的最
- 小寒记英语单词比较吃力,终于成为一代篮球明星,体现了兴趣的（）。苏轼评价王维“诗中有画,将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（）。精细加工策略#
资源管理策略
组织策略
复述策略经常与素不相识的人十分热
- 小明正在专心地看书,忽然听到窗边小猫的叫声,马上就被吸引,这引起的是（）。有意注意
随意注意
无意注意#
随意后注意无意注意是不需要意志努力也没有目的的注意。有意注意又称随意注意,是有明确目的并需要意志努力的
- 北京一个四年级小学生发明了一种充气雨衣,雨衣下面是一个气圈,问题解决者在"原型"中获得一些原理的启发,从而创造性的解决问题。题目中的芭蕾舞旋转长裙和游泳圈就是"原型",由此发明了充气雨衣体现了原型启发的作用。
- 变得不听话了,妈妈让他穿这件衣服上学,他偏要穿那件衣服上学,爸爸晚上要检查他的作业,他坚持说自己能做好,不需要爸爸检查。小刚的表现是进入了（）。就儿童发展整体而言,其最基本单位是（）。“江山易改,禀性难移”这
- 小红见班里大多数女同学都买了Hello Kitty的铅笔盒,也跟妈妈要Hello Kitty的铅笔盒,这体现了（）。以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为（）。人的心理现象包括（）两个部分。移情
从众#
- 教育学中常说的“跳一跳,摘个桃”,博我以文,认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。跳起来刚能够到桃子的高度就是最近发展区。"夫子循循然善诱
- 小明1980年出生,智力年龄33；小小明1983年出生,智力年龄32岁。根据比率智商的公式,下列说法正确的是（）。以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为（）。心理咨询与辅导的基本方法是（）。小
- 赵老师旨在培养学生的（）。听到隔壁班班主任高跟鞋的声音,以为是自己班的班主任回来了,全班同学顷刻间鸦雀无声……体现了刺激的（）。小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足,高级的伦理道德尚未形成,思路向各
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