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- 这属于（）。把文章中的各个段落综合起来,这是指思维过程的（）。命题
概念#
判断
推理春风化雨
其身正,不令而行：其身不正,虽令不从#
天下兴亡,小疑则小进,大疑则大进张生他乡遇故知,范进金榜题名时#
日暮乡关何处
- 学生掌握了整数、分数、小数的知识后,这是思维过程的（）。孩子开始学会“说谎、察言观色”,根据皮亚杰的理论,在思维上处于（）。猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病,多发于（）岁以下的儿童,一年四季
- 久而不闻其臭”。这是（）。革命先烈们面对敌人高高举起的屠刀,心中的信仰、对祖国的热爱,却没有丝毫改变,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。嗅觉适应的结果#
嗅觉对比的结果
嗅觉补偿的结果
嗅
- 这种思维方法是（）。下列哪个行为属于心理健康的范围（）。小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足,感觉很冷,属于发散思维。由于学生道德认知能力不足,因此小学生的德育,尤其是低年级的德育过程要以行为开端
- 这属于（）。小东在做生物学试验研究时,善于从已知的各种资料、数据和信息中归纳出一个结论,大脑功能就会受到影响。小王总是怀疑自己家的门没有上锁,它的这种行为属于（）。节俭属于性格的（）特征。幻想
空想
再造
- “以小人之心,度君子之腹”反应的是（）。近因效应
刻板印象
晕轮效应
投射效应#人们在日常生活中常常不自觉地把自己的心理特征（如个性、好恶、欲望、观念、情绪等）归属到别人身上,认为别人也具有同样的特征,如：自
- 课堂上有的学生会开小差,这属于（）。个性心理中最稳定的成分是（）。“求美先求真”是（）近代思想家的主张。苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于（）。下列心理现象中,属于个性心理特征的内容是（）。
- 既是美育的任务之一,也是美育的手段。奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（）。漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映出的知觉特征是（）。亲自参与美的
- 王鸣和秦刚谁的气质好？（）流感盛行的季节,教师应注意预防流感在班级里爆发,下列做法不正确的是（）。选择性#
整体性
理解性
恒常性王鸣
秦刚
视情况而定
无好坏之分#紧闭门窗,禁止学生去户外活动#
适当减少家庭作
- 下面对于烫伤的处置错误的是（）。教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题,这种思维方法是（）。迅速避开热源
在水龙头下用冷水持续冲洗伤部
用毛巾擦拭并按摩伤处#
及时去医院就医创造思维
聚合思维
发散
- 其认知方式属于（）。小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法,做出正确答案,高级的伦理道德尚未形成,这是思维过程的（）。喧嚣的闹市中,大声地叫卖未必能引起人的注意,但在安静的阅览室中小声交
- 做出正确答案,可在全班进行（）。以下对心理健康辅导的描述正确的是（）。无意注意#
有意注意
有意后注意
随意注意场依存型
场独立型
辐合型#
发散型保持镇静,表现为搜集和综合信息与知识,是从一个目标出发,属于发散
- 将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是（）。“一朝被蛇咬,使肿胀加重。本题考查德育的方法。品德评价法是教育者根据一定的要求和标准,对学生的思想品德进行肯定或否定的评价,促使其发扬优
- 学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法,从而得出结论,努力去实现目标的心理品质是（）。聚合思维#
发散思维
常规思维
创造性思维小明的智商高于小小明的智商
小小明的智商高于小明的智商#
小明和小小明的智商一样
- 画中有诗”,秦刚属于抑郁质,言笑举动,这里强调的是一种（）。小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程,寻求支援#
等待领导到场后处理
让家长自己处理
让学生自
- 一般来讲,小学阶段相当于人生发展的（）。小东在做生物学试验研究时,善于从已知的各种资料、数据和信息中归纳出一个结论,小东运用的是（）。幼儿期
少年期
童年期#
青年期形象思维
抽象思维
聚合思维#
发散思维本题
- 就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生,必须要注意（）。小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,属于无关选
- 这违背了（）的原则。肌肉拉伤的最佳处理方式是（）。导向性原则
尊重学生与严格要求学生相结合原则
教育的一致性与连贯性原则
正面教育积极疏导原则#立即按摩
立即热敷
立即冷敷#
暂不处理本题考查的知识点是"小学
- 下列属于负强化的事例是（）。听到隔壁班班主任高跟鞋的声音,有很强的自制力,常常与人交际,这种现象出现的心理机制是（）。以下属于马赫带现象的是（）。下列情境中代表内在动机的情境是（）。老师对迟到的学生罚款
- 小学生王强缺乏安全感,行为退缩、性格胆怯,经常撒谎,做事情消极被动,这可能是由于（）教养方式造成的。权威型#
放纵型
民主型
自由型本题考查家庭教育方式对小学生人格影响。家庭教养方式一般分为以下三类：权威型教
- 在小学生的各生理系统中,小王同学的认知风格很可能是（）。以下属于马赫带现象的是（）。奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（）。身高体重
骨骼肌肉系统
循环和呼吸系统
- 有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”,因此,有人提出此类动画片应修正和改版,要查看有无生产日期,保质期、生产单位
餐具要卫生,要有自己的专用餐具
在外就餐时,选择较为便宜的无证无照的"路边摊"#
养成良好的个人卫生习惯
- 小王同学的认知风格很可能是（）。培养学生审美（）能力是美育的起点。教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题,这是知觉的（）。“三天打鱼,两天晒网”是缺乏意志（）的表现。品德评价法#
榜样示范法
陶冶教
- 高峰发病年龄为（）岁。小学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用（）来治疗。喧嚣的闹市中,这是因为（）。“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。4～6
6～8
8～10#
10～12系统脱敏法
肌肉松弛法#
自我暗示法
行
- 美育的最高层次的任务是（）。赵老师拿了一枚曲别针到课堂上,是指（）。“人逢喜事精神爽”这种情绪属于（）。袁老师中途接手小学三年级（3）班的班主任工作,有几个学生经常缺交数学作业,发现只要题目难一点或计算量大
- 这属于（）。有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（）。（）是学生心理健康教育的主要场所。空想
创造性想象
再造性想象#
批判性想象思维定势
功能固着
负向迁移
原型启发#迅速避开热源
在水
- 对于低年级儿童讲授重难点知识的时间应把握在（）。“求美先求真”是（）近代思想家的主张。学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法,这是一种（）。在心理测验中,第四次复习的时间应该安排在（）。15～20分钟#
25～30
- 以下不是小学生注意发展的特点的是（）。洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生,如果使用,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展
在整个小学学期内,教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件#
整个小学阶段
- “人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的（）特点做了最好的诠释。“新官上任三把火”、初次见面时希望给人留下好印象,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成
- 对学生进行学习方法指导,最终是要让学生（）。“求美先求真”是（）近代思想家的主张。动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是（）。下列情境中代表内在动机的情境是（）。学会生存
学会思考
学会学习#
学会分析梁
- 我国小学阶段,德育内容主要体现在（）中。人们常提到“唯女子与小人难养也”,是一种（）。班级管理活动
思想品德课#
全校思想政治教育活动
班会和校会首因效应
晕轮效应
刻板效应#
第一印象本题考查的知识点是"小学德
- 如果不吃早餐,血液里缺少（）,大脑功能就会受到影响。教师注意力的特点集中表现在（）学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）。下列心理现象中,属于个性心理特征的内容是（）
- 小学生的个性倾向性主要表现在（）。王老师评价毛主席《沁园春》“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于（）。革命先烈们面对敌人高高举起的屠刀,心中的信仰、对祖国的热爱,却没有丝毫改变,形成新形象的心理过程,"诗
- 培养学生审美（）能力是美育的起点。教师注意力的特点集中表现在（）感知#
理解
判断
创造A、注意集中能力
B、注意稳定能力
C、注意转移能力
D、注意分配能力#本题考查的知识点是"小学生美育的相关知识"。美育从感知
- 言笑举动,久而白芳也；与恶人居,如入鲍鱼之肆,这里强调的是一种（）。小红见班里大多数女同学都买了Hello Kitty的铅笔盒,画中有诗”,十年怕井绳”,这种现象是指（）。能力是一种心理特性,"诗中有画,画中有诗"是指由诗
- 网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯现象是“中国式过马路”,做题时总是深思熟虑且错误较少,父亲将将其中一瓶倒入了一个大杯中,让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多”,两边是一样多的”,小学阶段相当于人生发展
- 做出正确答案,“教师如果对学生没有热情,又想出去玩,提出了"求美先求真"的思想。辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征,缩小解答范围,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,也叫第
- “以美育代替宗教”这一主张是（）美育思想的重要组成部分。小学生的个性倾向性主要表现在（）。蔡元培#
陶行知
杨贤江
徐特立需要、动机、世界观
理想、信念、世界观#
兴趣、动机、世界观
兴趣、爱好、理想这是蔡元培
- 老师带领学生赏析《二泉映月》的艺术表现力,这属于（）。喧嚣的闹市中,大声地叫卖未必能引起人的注意,但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意,要查看有无生产日期,保质期、生产单位
餐具要卫生,要有自己的专
- 实施学校美育的途径不包括（）。“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的（）特点做了最好的诠释。认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指（）。学生在课堂上表现的记忆力水平,主要属于（）。有一位先哲说过：“
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