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- 教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。教育发展水平的最终决定因素是()人力资本理沦认为,()是现代经济增长的重要因素,甚至是首要因素。古代斯巴达教育主要以（）为主。学校组织和制
- 教育受政治经济制度的制约,因此对政治经济制度不起任何影响。教育的经济功能受（）的制约。社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权,其中不包括（）教育结构从横向上,分为（）教育对文化的选择和整理主要
- 我国的教育管理体制,既有中央的集中,又有地方的灵活。受教育的权利和机会取决于（）正确#
错误A、社会政治经济制度#
B、科学技术
C、生产力
D、文化
- 在教育的发展历史上,不同的社会政治经济制度历来决定着不同的教育管理体制。学校的()是学校文化的集中体现。奴隶社会和封建社会,学校的教育目的是（）（）是一种特殊的文化现象,是一定人类文化的表现。教育结构从纵
- 我国古代学校教育重在“四书”、“五经”,轻视生产知识的传授。环境文化和设施文化属于()学校精神文化分解为哪几种基本成分（）资本主义的兴起和发展,税务师在进行企业所得税汇算清缴时,应作纳税调整增加的有（）。正确#
- 教育根据统治阶级需要建立教育目的,因此教育是为统治阶级服务的工具。教育的文化功能受()因素的影响。信息革命对教育提出的要求是（）社会政治经济制度对教育的制约,体现在（）学校文化的践行文化包括：（）正确#
错
- 古代斯巴达教育以读、写、算、音乐为主要的教育内容。学校文化可以分为：（）正确#
错误A、观念文化#
B、制度文化#
C、物质文化#
D、践行文化#
E、课程文化#
- 一个国家的教育目的直接反映了统治阶级的利益和需要。教育的经济功能受()因素的制约。正确#
错误A．社会经济制度
B．社会生产力水平#
C．科学技术和文化背景
D．文化传统
- 社会生产力决定着受教育的权利和机会。教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。生产力水平决定教育的()、制约教育结构的变化、制约教育的内容和手段。奴隶社会和封建社会,学校的教育目的是（）学生文化的特征表现
- 不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式。学校文化具有()的功能。提出高等教育大众化的要求在（）学校组织和制度文化包括（）学校文化的特征表现在：（）正确#
错误A．导向#
B．凝聚#
C．规范#
D．平衡A、
- 在标榜“自由、平等、博爱”的资本主义社会,人们享有平等的受教育权利和机会。校园文化的核心是学校文化的()环境文化和设施文化属于()“今天的教育是明天的经济．教育的消费是明显的消费潜在的生产．是有限的消费扩大的
- 国家颁行的各种关于教育的政策法律规定,体现了社会政治经济通过经济力量控制教育领导权。教育的政治功能受()因素的影响。“平等的”开放式教育是（）的特点。社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权,其中不
- 国家权利机关可以通过控制教育经费,直接决定着教育发展的规模和速度。制约教育发展的社会因素有()教育能推进科学的（）以下各选项中,属于文化的内容的是（）正确#
错误A．生产力发展水平#
B．科学技术#
C．文化传统#
- 国家通过对课程标准、教材的审定,体现了社会政治经济制度通过国家的权利机构直接掌握教育的领导权。()是指学校全体成员或部分成员习得而且共同具有的思想观念和行为方式。学校文化可以分为：（）正确#
错误A．学校教
- 社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育,左右教育工作的发展方向。初等教育的普遍实施出现在()。（）是学校精神风貌的集中表现。正确#
错误A．第一次工业革命的基本完成#
B．第二次工业革命的基本完成
C
- 科技革命的影响,更强调对学生创造能力的培养。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的()提供了平台。Fireworks与Dreamweaver集成的注释文件的扩展名是：（）正确#
错误A．个性化#
B．民主化#
C．自主化#
D．智能化A、
- 教育必须与社会发展相适应,体现了教育的内部关系规律。古代斯巴达教育主要以（）为主。教育理论隶属于文化的什么层面（）正确#
错误A、“四书”、“五经”
B、读、写、算、音乐教育
C、军事教育#
D、教会教育A、物质层面
- 生产力发展水平制约着教育结构的变化。社会政治经济利用其统治地位的思想影响和控制教育,如：（）正确#
错误A、教育行政人员的任免
B、审定课程标准#
C、审定教学指导纲要#
D、审定教材#
E、教师的培养、聘任和晋升
- 教育是再生产科学技术的重要手段和途径。人力资本理沦认为,()是现代经济增长的重要因素,甚至是首要因素。教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。将成为21世纪先导的是（）正确#
错误A．社会资本
B．
- 教育是一种影响政治经济的舆论力量。学校的()是学校文化的集中体现。教育作为一种特殊的文化现象．具有双重文化属性．即传递和深化文化与()初等教育的普遍实施出现在()。“平等的”开放式教育是（）的特点。学校（）建
- 教育的规模、速度与生产力水平同步发展。正确#
错误
- 学校教育应直接为政治经济服务,参加具体的政治运动,执行具体的政治任务。生产力水平决定教育的()、制约教育结构的变化、制约教育的内容和手段。下列（）不是学生文化的成因。文化中的物质形态,指精神创造物化在物质
- 一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体,与国家的教育无关。环境文化和设施文化属于()以下各选项中,不属于文化的内容的是（）学校文化可以分为：（）有清热息风,通络之效的息风止痉药是（）。正确#
错误A．学校
- 政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。学校生活中一个最为主要的组成部分是（）文化中的物质形态,指精神创造物化在物质产品中,如：（）正确#
错误A、同伴交往
B、师生交往#
C、家校合作
D、生生交
- 影响学生文化的因素有：（）教育活动的基本规律包括()教育发展水平的最终决定因素是()古代社会学校的教学方法主要是（）以下不属于学校文化中的观念文化的是（）社会政治经济制度通过什么途径来实现对教育的领导权（
- 学校文化的特征表现在：（）初等教育的普遍实施出现在()。以下各选项中,不属于文化的物质形态的是（）文化存在的四种形态,是指（）A、是一种组织文化#
B、是一种整合性较强的文化#
C、以传递文化传统为己任#
D、是具
- 学生文化的特征表现在：（）规章制度属于学校文化中的()Fireworks与Dreamweaver集成的注释文件的扩展名是：（）A、过渡性#
B、非正式性#
C、多样性#
D、互补性#
E、阶段性A．学校物质文化
B．学校组织和制度文化#
C
- 学校文化的践行文化包括：（）信息技术的日益成熟和普及为实现教育的()提供了平台。教育的文化功能受()因素的影响。教育的经济功能受()因素的制约。人力资本理沦认为,()是现代经济增长的重要因素,甚至是首要因素。A
- 学校文化的作用表现在：（）A、产生和传播先进文化#
B、推进学校管理改革#
C、促进教师队伍建设#
D、养成学生良好习惯#
E、促进社区文化建设#
- 学校文化可以分为：（）决定教育性质的根本因素是()A、观念文化#
B、制度文化#
C、物质文化#
D、践行文化#
E、课程文化#A．生活方式
B．生产关系#
C．生产力
D．政治制度
- 教育对文化传播具有独特的优势,表现在：（）()是指学校全体成员或部分成员习得而且共同具有的思想观念和行为方式。提出普及初等教育的要求在（）A、对传播内容加以选择整理#
B、教育过程可随时接受反馈,避免文化失真
- 教育作为文化形式,反作用于文化整体,其意义表现在：（）首次提出“人力资本论”的是（）“平等的”开放式教育是（）的特点。A、保存、传递文化是教育的基本职能#
B、教育传播外来文化,孕育、创造新文化,促进文化变迁#
C
- 教育对文化的选择和整理主要依据：（）（）是教育目标的具体体现。下列描述属于“网络教育”特点的有（）A、社会需要#
B、科技的发展
C、受教育者的心理发展水平#
D、受教育者的年龄特征#
E、文化自身发展的需要A、教
- 文化的活动形态,具体指（）古代社会学校的教学方法主要是（）A、民族的心理素质
B、学术活动#
C、艺术活动#
D、思维方式
E、社会生活方式A、演示法
B、讲授法#
C、讨论法
D、实验法
- 文化的人的心理、行为形态,具体指：（）信息技术的日益成熟和普及为实现教育的()提供了平台。将成为21世纪先导的是（）以下教育类型中,不属于横向教育结构的是（）A、学术活动
B、社会生活方式#
C、学术机构
D、精神
- 文化存在的四种形态,是指（）学校的()是学校文化的集中体现。A、物质形态#
B、观念形态#
C、活动形态#
D、人的心理、行为形态#
E、游离形态A．办学目标#
B．办学理想#
C．办学体系
D．指导思想
- 文化中的物质形态,指精神创造物化在物质产品中,如：（）一定社会条件下．决定教育领导权的社会因素是()第二次世界大战以后,新兴领域不断涌现,生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。A、学术活动
B、社会设施
- 以下各选项中,属于文化的内容的是（）学校文化以传递文化传统为己任,这一特征突出表现在（）上。A、语言符号体系#
B、知识技术体系#
C、行为习惯体系#
D、价值规范体系#
E、信仰宗教体系#A、所使用的教材或传递的教
- 教育对生产力的促进作用,主要体现在：（）提出高等教育大众化的要求在（）教育的根本任务在于（）A、教育是劳动力再生产的重要手段#
B、教育是科学知识再生产的重要手段#
C、教育可以促进社会民主
D、教育促进社会的
- 第二次世界大战以后,新兴领域进入了课堂,包括（）教育能推进科学的（）教育为政治经济制度服务,主要是通过（）表现出来的。（）是教育目标的具体体现。A、生物工程#
B、光电纤维#
C、电子计算机#
D、政治
E、自然A、
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