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- （）是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。A、观念文化
B、课程文化
C、物质文化
D、践行文化#
- 教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利,还决定着()A．教育促进劳动力的生产和再生产#
B．教育促进社会变革
C．教育促进科学知识的生产和再生产#
D．教育对文
- 教育的根本任务在于（）A、促进国家经济的发展
B、培养人#
C、巩固国家政权
D、促进文化延续
- 决定教育目的的是（）教育的根本任务在于（）A、家长
B、学校
C、政治经济制度#
D、文化传统A、促进国家经济的发展
B、培养人#
C、巩固国家政权
D、促进文化延续
- 学校文化的核心是（）A、物质文化
B、组织文化
C、制度文化
D、精神文化#
- 教育的功能有()A．政治功能#
B．经济功能#
C．文化功能#
D．服务功能#
- 传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”,而网络教育所依据的是掌握在自己手中的（）A、“兴趣选择”#
B、“价值取向”
C、“成功秘笈”
D、“工作需要”
- 一定社会条件下．决定教育领导权的社会因素是()“金字塔形”的等级制教育制度属于（）A．政治经济制度#
B．社会生产力水平
C．社会文明程度
D．学校教育制度A、网络教育
B、学校教育#
C、社会教育
D、大众教育
- 文化中的物质形态,指精神创造物化在物质产品中,如：（）A、学术活动
B、社会设施
C、文物#
D、古建筑#
E、工艺品#
- 教育的根本任务在于（）A、促进国家经济的发展
B、培养人#
C、巩固国家政权
D、促进文化延续
- ()是指学校全体成员或部分成员习得而且共同具有的思想观念和行为方式。教育能推进科学的（）A．学校教育
B．社会文化
C．家庭文化
D．学校文化#A、制度化
B、系统化
C、体制化#
D、全面化
- 按新企业所得税法规定,税务师在进行企业所得税汇算清缴时,银行加收的罚息计入“财务费用”
超过税法规定税前扣除标准的业务招待费,残疾人员加计扣除的工资不用做会计处理,只在纳税时做调减；选项B,不需要纳税调整；选
- 教育的经济功能受()因素的制约。（）是教育目标的具体体现。A．社会经济制度
B．社会生产力水平#
C．科学技术和文化背景
D．文化传统A、教育内容#
B、教育形式
C、教育方法
D、课程目标
- 在古代中国,学科设置主要是哲学、政治、伦理、（）以及语言、文字方面的课程。A、宗教#
B、数学
C、自然
D、物理
- “科学技术是第一生产力”是（）提出的。A、邓小平#
B、毛泽东
C、胡锦涛
D、周恩来
- 教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。教育作为文化形式,反作用于文化整体,其意义表现在：（）A．教育促进劳动力的生产和再生产#
B．教育促进社会变革
C．教育促进科学知识的生产和再生产#
D．教育对文化的延续A
- （）是一种特殊的文化现象,是一定人类文化的表现。A、教育#
B、科技
C、政治
D、自然
- （）是学校精神风貌的集中表现。学生文化的成因有（）教育结构从横向上,分为（）A、观念文化#
B、课程文化
C、物质文化
D、制度文化A、学生个人的身心特征#
B、同伴群体的影响#
C、师生的交互作用#
D、家庭的社会经
- 一定社会条件下．决定教育领导权的社会因素是()学校文化的核心是（）A．政治经济制度#
B．社会生产力水平
C．社会文明程度
D．学校教育制度A、物质文化
B、组织文化
C、制度文化
D、精神文化#
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