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- 7岁。以先天性心脏病收入院第1天,现在就要,离开他们我睡不着。"护士最佳的回答是（）。患者王某,63岁,因急性肠炎住院,患者住院后一直对医护人员说自己的病很严重,要求给予特殊的看护和治疗,甚至吃饭也要求护士或家属
- 患者,男,6岁,因烫伤急诊入院。护士在询问烫伤经过时,患者家属说："开水瓶倒了,整个后背都红了。"护士问道："您刚才是说被开水烫伤了吗？"护士所采用的沟通策略是（）。护士小梅正在给即将出院的患者张先生进行出院前
- 患者,女性,20岁,因车祸急诊入院,抢救无效死亡。家属情绪激动,冲医护人员喊道"这么年轻的姑娘,进医院的时候还可以和我说话,怎么就死了！你们怎么治的？"此时影响家属心理状态的主要原因是（）。关于口头语言沟通,描述
- 关于护士的面部表情的要求应不包括（）。患者王某,青光眼术后,护士在和其沟通时应该注意不要（）。在倾听病人主诉时,表现专注和友好
抢救病人时,表情凝重
在任何情况下都不能表现出不满或气愤
面对疼痛的患者应微笑#
- 在治疗性沟通的影响因素中,不属于护士因素的是（）。护士小王在病房对患者进行术前指导,小王的下列沟通行为中,不恰当的是（）。职业情感
专业知识
沟通技巧
疾病程度#
专业技能在交谈中与患者保持目光接触
面向患者
- 以健康为目的、专业性、帮助性关系,是治疗过程中形成的向善的帮助与被帮助的人际关系,在医疗护理过程中对治疗起关键作用。避错：在护患关系形成过程中,护士处于相对主动地位,护士的态度和行为对护患关系的建立与发展
- 关于护士的面部表情的要求应不包括（）。在下列影响人际沟通的个人因素中,不属于心理因素的是（）。在倾听病人主诉时,表现专注和友好
抢救病人时,表情凝重
在任何情况下都不能表现出不满或气愤
面对疼痛的患者应微笑
- 患者,女性,20岁,冲医护人员喊道"这么年轻的姑娘,包括初期,从护患见面开始,工作期,结束期健康问题解决之出院,是护患关系发展的基本过程。避错：本题属于实记性知识点,护患关系发展分期为：初期、工作期、结束期。故本
- 患者,男性,22岁,因急性肠胃炎急诊入院进行静脉输液。护士不恰当的用语是（）。护士小王准备给患者进行手术前的饮食指导,在交谈开始时,小王的沟通行为中不恰当的是（）。"因为您多次呕吐腹泻,回来就要输了"#
"现在给
- 一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法,还可为交流双方创造整体思路和适应的过程是指非语言交流技巧的（）。护士小王和小李见面后,互相微笑并问候"你好",然后各自分开。她们之间的沟通属于（）。专业性皮肤接触
- 患者王某因突发性疾病住院,担忧恐惧.护士对她说,"您看,您的情况比他们好,一定也会有效的。"护士的这种语言属于（）。患者王某,女性.32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻
- 患者,男,6岁,因烫伤急诊入院。护士在询问烫伤经过时,患者家属说："开水瓶倒了,整个后背都红了。"护士问道："您刚才是说被开水烫伤了吗？"护士所采用的沟通策略是（）。护患关系结束期的工作重点是（）。微笑
核实#
- 护患关系结束期的工作重点是（）。"将您的右手握拳,但我会轻一些,请您放心",属于（）。护患之间相互认识,彼此建立信任关系
为患者实施治疗护理,完成各项护理任务
取得患者的合作和满足患者的需要,以获得患者的信任
- 患者,男性,45岁,血压持续升高3天,住院检查。患者入院后,护士主动自我介绍,并帮助患者熟悉病区环境和病友。此时,护士与患者处于护患关系发展时期的（）。有关护患关系性质的叙述,不正确的是（）。熟悉期#
工作期
协作
- 患者李某,因炎症导致白细胞升高,患者把自己的病与白血病相混淆,并因为极度的恐惧而产生轻生的念头。护士了解情况后及时和患者进行沟通,护士最适合使用（）。关于护患关系的理解不正确的是（）。指导性语言
解释性语
- 护患关系的实质是满足（）。患者王某,青光眼术后,护士在和其沟通时应该注意不要（）。医院方的需要
护士的需要
医生的需要
患者的需要#
患者家属的需要使用非语言的沟通方式#
出入病房时要用语言告诉患者
对护理操作
- 患者小王,女,23岁,在得知自己被确诊为白血病时,忍不住失声痛哭。这时护士小李走向小王,默默递上面巾纸,并轻轻拍拍她的肩膀。护士小李的沟通形式属于（）。公众距离指沟通双方的距离（）。体态
仪表
表情
体触#
目光1
- 患者,女,78岁,白内障晚期,护士在与其交流时应选择的沟通方式是（）。不属于非语言性沟通技巧的是（）。用面部表情辅助交流
必要时用文字进行交流
让患者用手势回答问题
及时对患者所听到的声响作出解释#
让患者用"点
- 护士增进个人人际关系吸引力的要素,不包括（）。患者住院后,处于愤怒、激动的状态,对护士的某些信息出现了过度反应,这是（）。提供治疗性的环境
无条件地关心病人,给予温暖
适度的同感心
绝对地保密#
敏锐的询问文化
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