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- 20世纪30年代奥斯本创立的第一种创造技法是（）。在一般的工程技术发明中,往往（）进行逆向思维。创新驱动作为一种发展战略,不可能由单一的市场、政府或企业来实现,而必须将创新上升到（）的层面,在整个社会上营造出
- 胡适极力主张（）。他在担任北大校长时,特别强调“一,提倡独立的、创造的学术研究；二,做一个独立研究、独立思想的人。”发散性思考测验主要包含个人思考的（）、独创力、变通力与精密力等四项,通过这四项的表现,了解
- 下列属于根本性创新的是：（）主体附加法,具体步骤包括（）。在创新人才具备的六种心智模式中,专门领域判断标准心智、内在动机心智和（）是创新人才做出创造性成就的动力。英国哲学家贝费里奇曾经从长早过程的角度讲
- 潘刚获得成功的主要原因不包括（）焦点法可以是发散式结构,也可以是（）。（）是抓住事物的缺点进行分析,以确定发明目的的创造技法。（）在实际中的应用步骤有陈述问题事实、提出如何解决问题的建议、评估建议的优缺
- （）是智慧的内在品质。有创造力的人就是那些能够将（）与旧有的认知基模作结合并发现其中关系的人。美国富翁丹尼斯？蒂托和南非商人马克？沙特尔沃斯各自为自己的太空体验之旅支付了2000万美元,这突出体现了体验经
- 问题的提出发生在（）阶段？狭义的创新思维（）七田真认为右脑的记忆是（）所谓的“三目”指的是（）A、准备阶段B、酝酿阶段C、豁朗阶段D、验证阶段#A、建立新理论#
B、导致新发明、发现,或创造新事物而发生的思维活动
- 在会议期间不允许批评别人提出的设想是智力激励法哪一方面的原则要求？（）和田十二法是（）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法村委会选举制度实现了（）的统一。吉利的李书福认为,唯有（）
- 技术变革是系统内各要素之间互相作用和反馈的结果,这一系统的核心是：（）2013年中国通过《专利合作条约》（PCT）途径提交的国际专利申请数量位列第（）,这体现了我国的创新能力的新提高。（）当无法绕过对方专利权
- 股份制的基本特征是（）创新思维的实质是（）诺贝尔物理学奖获得者（）认为,物理学是在实验与理论紧密相互作用的基础上发展起来的,理论进展的基础在于理论能够解释现有的实验事实,并且还能够预言可以由实验证实的新
- 生物技术在中国属于（）指贯穿品牌建设和传播过程的创新性思想与行为即为（）美国富翁丹尼斯蒂托和南非商人马克？沙特尔沃斯各自为自己的太空体验之旅支付了2000万美元,这突出体现了体验经济的（）特征。在顺德经济
- 按照生态学原理和生态经济规律,因地制宜地设计、组装、调整和管理农业生产和农村经济的系统工程体系。这是生态农业的（）营造激励创新能力提升的创新文化环境,必须尊重（）。如何用战略性眼光思考,必须要先理解战略
- （）是研发产业存在的载体和基础。PEST分析法是创新战略分析中使用的一种宏观环境分析方法,分析一个组织与企业所处的背景的时候,通常是通过（）因素来进行分析。七田真认为右脑的记忆是（）A、研发组织#
B、跨国公司
- 推行大部制改革的意义有哪些（）GPS自身具有哪些特性（）下列不属于参照英国苏塞克斯大学科学政策研究所关于技术创新的分类方法对创新的区分是：（）（）为进一步分析问题奠定了基础。建设创新型国家的重要社会基础
- 下列关于扁平化管理的说法正确的是：（）（）也称矛盾思维,是指按照辩证逻辑的规律,也就是唯物辩证法的规律进行的思维活动。（）是个体对客观世界的事物和现象,持有一种推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识
- 有无智慧,智慧品位的高低,主要通过（）来衡量。（）是根据价值主张中的特定绩效准则,评估顾客的满意程度。具有坚持、执着、专注、认真的品格,还有坚强的毅力。这是（）能力要求。在创新人才具备的六种心智模式中,专
- 低碳经济以（）为基础。主体附加（添加）法是指以某一特定的对象为主体,通过置换或插入其他技术或增加新的附件而导致发明或创新的方法,它又可称为（）。满意度描述的是消费者将实际从产品表现中所获得的感知与先前期
- 创意更强调创新的（）。（）是指一国或一企业在引进他国或他企业的专利后,对其进行消化和吸收,然后加以创新,将创新后的技术以专利的形式卖给原专利输出国的战略。以下关于克隆技术的说法正确的是（）推行大部制改革
- 高等职业教育的发展可以概括为三条道路（）（）可以在日常生活中培养和自我训练,也可以在教师的指导下进行强化训练。下列因素中属于雷诺德人格特质消费者特征类别的是（）。（）的目标是驾驭全局,其思维模式更着眼于
- 生物经济的主要特点有（）大部门体制作为政府组织形态变革的重要举措是国外（）比较高的国家普遍实行的一种政府管理模式。理论创新具有什么意义（）A、科技含量高,投资回报期偏长B、产品与产业多元化C、消费更为“人
- 确提出（）,这正是目前我国许多地方政府机构和部门需要强化的一种基本的行政理念。（）在许多情况下不能直接产生创新性的思维结果,但是离开它,创新思维也不能顺利进行,创新活动也就不能达到最终的目的。（）是利用对
- 大部制改革,加入（）分立的意图,对“三权“进行理清‘分类归属创造性环境涉及的内涵相当广泛,（）等都是研究的主题。市场创新主要是（）.分离原理主要包括哪些（）蒙牛初创时期,为扩大品牌知名度,蒙牛提出了（）的创意
- 国有资产管理委员会的功能可以分别划分为（）新产品采用者划分为5类：创新采用者、早期采用者、（）、晚期大众和落后采用者。以创造性产品来评断创造力高低是较具（）与一致性的。服务经济是对称平衡的,服务经济发展
- 下列有关天气控制技术匹配不正确的是：（）美国科学家劳丹曾把科学问题划分为（）两大类从心理学上看所谓注意力就是指人们关注一个主题、一个事件、一种行为和一类信息的（）能让一家公司真正通向伟大是（）体细胞克
- 人类基因组计划对生物技术的影响主要表现在（）《国家中长期人才发展规划纲要（2010--2020）》指出,到2020年,我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为（）。下列因素中属于雷诺德人格特质消费者特征类别的是（）
- 以下关于克隆技术的说法正确的是（）“创新”一词,最早是由美籍奥地利经济学家（）于1912年在其《经济发展理论》一书中提出的.开放教育的基本特征有那些（）TRIZ法认为,解决物理冲突的分离原理包括（）A、克隆的第一个
- 开放教育的基本特征有那些（）从业人员创新能力主要由（）、方法创新、和应用创新三部分构成3G是（）的简称。A、以学生和学习为中心#
B、采用各种教和学的方法和手段#
C、取消和突破种种对学习的限制和障碍#思维创新
- 下列哪些是左脑主要的作用（）在组织创造的常规任务中,（）可以提高队员间协作的效率。参照英国苏塞克斯大学科学政策研究所关于技术创新的分类方法,可以讲创新区分为（）评价一种医疗体制的优劣,首先要看它是否（）
- 人类航天活动的三大领域是指（）分析和综合的统一是辩证思维的重要准则。（）就是找主要矛盾,找矛盾的双方并明确各自的地位,或者把整体分解成局部,将诸多矛盾各个击破。A、航空运输B、发明人造地球卫星C、载人航天D
- 实施治理激励法的核心在于（）发散思维的特征表现为（）专业技术人员创新能力主要包括创新思想、创新素质、创新技法、（）、创新环境、创新应用等五个方面。创造力的产生过程是一个复杂的（）过程,是创造力研究的核
- 化的价值体系包括三层（）（）再创新：是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术。英国科学家贝弗里奇曾经从创造过程角度将思维方式划分为（）三大类生态产业是包
- 智力激励法在自由畅谈阶段应遵循以下哪些原则（）组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的（）目标。对科学问题的分解可以遵循哪些途径（）以下哪些是杨振宁工作的独特风格（）（）说：“提出一个问题往
- 文化是众多学科研究的对象,文化研究具有（）的特征TRIZ理论的基本概念主要（）化的价值体系包括三层（）（）是研发产业存在的载体和基础。下列关于奥斯本检核表法优势的说法正确的是：（）大部门体制最终整合不同的
- 开放教育的目的在于（）具有坚持、执着、专注、认真的品格,还有坚强的毅力。这是（）能力要求。创新思维包括两种基本的思维形式（）（）确立了村委会的法律地位。（）的实质是给已有的知识建立新的联系或进行新的组
- GPS自身具有哪些特性（）野中与竹内的知识创造理论的核心是指出知识创造是透过内隐知识和外显知识的（）不断转换所产生。以下哪些是发散思维与收敛思维互补的表现（）潘刚成功最重要的原因在于（）下列不属于《第五
- 以下说法正确的是（）（）国务院发布《国家知识产权战略纲要》,将保护知识产权上升为国家战略。由王大珩主持开设的（）等计量研究工作,成为后来成立的中国计量科学研究院某些工作的技术基础A、自由畅想突出求异创新#
- 克隆技术可以有哪些作用（）知识产权与有形财产相比,具有以下法律特征（）。联想思维的形式可分为（）创新型人才应同时具备以下几个方面的特质：（）。现代创新战略的基本思想的发展历程可分（）四个阶段。下列关于
- 创新思维的一般具有以下几个方面的特征（）（）是反映创新主体行为技巧的动作能力。从业人员创新能力的中,（）表现为在他人指导或启发下,能够进行创新活动。创新人员所需要具备的能力,不包括：（）潘刚获得成功的主
- 创新思维的转换和变通主要表现在（）《成立世界知识产权组织公约》规定知识产权包括以下各项智力创造成果的权利().潘刚获得成功的主要原因不包括（）大成智慧具有三维结构（）A、思维的主体性#
B、变换的灵活性#
C、
- 创新思维的心里因素包括（）我国已建立的国内环境、灾害、气象信息共享的数据资源的基础主要有（）函询激励法是（）通过反复征求专家意见和见解来获得新的设想。制度创新的动力来源于（）钱学森的系统工程理论和方法
- 当代知识创新包括（）（）是抓住事物的缺点进行分析,以确定发明目的的创造技法。外部学习包括、（）、向科技基础学习、向文化学习、向逆向工程学习、通过服务学习等多种方式。《成立世界知识产权组织公约》规定知识
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