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元认知控制包括计划策略、监控策略和_____。
对于篇幅短小或者内在联系密切的材料,适于采用_____,对于篇幅
专门领域的基础知识是有效利用策略的_____。
不属于元认知策略的是()
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定
交互式教学指在教会学生四种策略:总结、提问、析疑和_____。
学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为
先学习的信息对后学习的信息的干扰,叫做_____。
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()
在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学
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第八章学习策略题库最新排行
交互式教学指在教会学生四种策略:总结、提问、析疑和_____。
元认知控制包括计划策略、监控策略和_____。
先学习的信息对后学习的信息的干扰,叫做_____。
对于篇幅短小或者内在联系密切的材料,适于采用_____,对于篇幅
不属于元认知策略的是()
专门领域的基础知识是有效利用策略的_____。
在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()
学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为
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