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- 试题类型大体有供答型和选答型。教学策略按构成因素可以分为()等四种主要类型。教学工作的中心环节是()把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级。直接教学与布置、完成作业轮流交换．在一节课内由一位教师对不同年级
- 内容型策略有两条途径：结构化策略和问题化策略。正确#
错误
- 结构化策略可分为直线式、分支平行式、综合式和螺旋式。正确#
错误
- 在教学过程中,如何有效的提供学习内容是教学策略的核心内容。一般来说,评价一位教师是否上好一节课的标准是（）正确#
错误A、教学目的明确#
B、教学内容正确#
C、教学方法适当#
D、教学过程紧凑#
- 简答式试题属于试题类型的选答型试题。下列属于供答型试题的是（）正确#
错误A、选择题
B、论述题#
C、填空题
D、判断题
- 简答式试题又被称为论文式试题。下列属于供答型试题的是（）选答型试题可以分为（）正确#
错误A、选择题
B、论述题#
C、填空题
D、判断题A、简答题
B、是非题#
C、多项选择题#
D、组配式试题#
E、论述题
- 学生成绩的考查与评定,俗称测验和考试。下列不属于课的基本组成部分的有()正确#
错误A．组织教学
B．制定教学计划进度#
C．检查复习
D．讲授新教材
- 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。教学策略按构成因素可以分为()等四种主要类型。()是国家教育行政部门．根据教育方针和学校的性质,任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。把课
- 陈述式试题的最简便形式是填充题。在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有()“探究训练”策略提出者是（）总结测验的根本目的是（）（）是教师备课和上课的主要依据。（）是检查教学效果的一种手段。正确#
错
- 外部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。教学策略按构成因素可以分为()等四种主要类型。形式型策略中最理想的是（）（）是上好课的先决条件。根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（）课外作业
- 教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。钻研教材包括钻研()、救科书和有关的参考书。考查的基本方式有（）正确#
错误A．相关资料
B．随堂笔记
C．教
- 作业的检查与批改是上课必要的补充。在结构化策略方面成就最显著的教育家是（）正确#
错误A、杜威
B、布鲁纳#
C、赫尔巴特
D、苏霍姆林斯基
- 课外辅导的作用在于加深和加强学生对教材的理解和巩固,进一步掌握相关的技能、技巧。（）是检查教学效果的一种手段。选答型试题可以分为（）正确#
错误A、备课
B、上课
C、作业检查与批改
D、学业成绩考查与评定#A、
- 分组教学制分为两类：外部分组和内部分组。课题计划即（）正确#
错误A、单元计划#
B、教案
C、课时计划
D、教学大纲
- 巩固新教材目的在于使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力。正确#
错误
- 选答型试题课分为是非题、多项选择题与组配式试题,统称为跨学科能力分组。()是国家教育行政部门．根据教育方针和学校的性质,任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。形式型策略中最理想的是（）古代中国、埃及和
- 简答式试题的最简单的形式是填充题。钻研教材包括钻研()、救科书和有关的参考书。（）是教师备课和上课的主要依据。正确#
错误A．相关资料
B．随堂笔记
C．教学内容
D．教学大纲#A、教科书#
B、教学大纲
C、教具
D、
- 课的类型是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。班级授课制的五个同定是指场所固定以及()强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是（）正确#
错误A．学生固定#
B．教师固定#
C．内容固定
- 组织教学是教学过程中最基本的部分。根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()正确#
错误A．新授课
B．实验课#
C．巩固课
D．练习课#
- 备课是教学工作诸环节中的中心环节,提高教学质量的关键是上好课。反映试题的基本质量的是（）正确#
错误A、信度#
B、效度
C、实用性
D、区分度
- 供答型试题又分为简答式试题和陈述式试题。一份教案的核心是()正确#
错误A．提出教学目的
B．选样教学方法
C．涉及教学进程#
D．规划板书内容
- 教学策略的主要类型是内容型、形式型、方法型和综合型。正确#
错误
- 根据主要教学方法,课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。备课包括钻研教材、设计教法和（）反映试题的基本质量的是（）正确#
错误A、了解学生#
B、阅读参考书
C、上网
D、制定教学计划A、信度#
- 构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、教授新教材、巩固新教材、布置课外作业。根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()正确#
错误A．新授课
B．实验课#
C．巩固课
D．练习课#
- 有经验的老师在上课前可以不用写课时计划。课题计划即（）正确#
错误A、单元计划#
B、教案
C、课时计划
D、教学大纲
- 课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对象的制约。中国晟早采用班级授课制始于1862年清政府开办的()厨房产品具有特殊性,下列哪种叙述是错误的？（）正确#
错误A．京师同文馆#
B．京师大学堂
C．南洋工学
D
- 学期教学进度计划应该在上学期期末的时候制定出来。与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式,其教学工作的实施过程不包括（）正确#
错误A、确定主题
B、布置任务
C、备课#
D、制定评价标准
- 老师在备学生时,只需要了解学生原有的知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等。备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。一节课中最基本的组成部分是()“探究训练”策略提出者是（）正确#
- 根据一节课所完成任务的类型,可分为单一课和综合课。学生学业评价的方式是指（）正确#
错误A、观察
B、考查#
C、调查
D、考试#
E、测验
- 教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、教学方法的具体应用和时间的分配。正确#
错误
- 钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。教学策略包括（）测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（）正确#
错误A、教学活动的元认知过程#
B、教学活动的调控过程#
C、教学活动的设计过程
D、
- 教科书是教师备课的指导文件。一份教案的核心是()现代教学的基本组织形式是()钻研教材包括钻研()、救科书和有关的参考书。班级授课的辅助形式是（）正确#
错误A．提出教学目的
B．选样教学方法
C．涉及教学进程#
D．
- 教学大纲是教师备课和上课的主要依据。教学工作的基础是（）一个完整的课时计划,一般包括以下几个项目（）正确#
错误A、备课#
B、上课
C、课外辅导
D、作业布置与批改A、班级、学科名称#
B、授课时间、题目#
C、教学
- 备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。在教学中．通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象。丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识
- 教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。现代教学的基本组织形式是()一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度．称为测验的()教学工作的基础是（）上课的基本要求
- 效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。教学工作的基本程序包括()教学策略包括（）正确#
错误A．上课#
B．课外辅导#
C．学业成绩的检查与评定#
D．备课#A、教学活动的元认知过程#
B、教学活动的调控过程#
C、
- 课外活动是教学的补充和延伸。()是国家教育行政部门．根据教育方针和学校的性质,任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（）正确#
错误A．教学计划#
B．教学
- 在教学工作中,上课是教学工作的首要条件。把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级。直接教学与布置、完成作业轮流交换．在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()古代中国、埃及和希腊的学校大多
- 古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。在教学中．通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象。丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的足
- 讲授课是根据教学任务来划分。现代我国学校的教学以（）为基本组织形式。（）构成课的基本组成部分有（）正确#
错误A、个别授课
B、个别辅导
C、班级授课#
D、讲座A、组织教学#
B、讲授新教材#
C、布置课外作业#
D、
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