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- 一个课时的教学目的包括（）构成课的基本组成部分有（）A、知识教学目的#
B、技能教学目的
C、情感教学目的
D、思想政治教育目的#
E、学生的一般发展目的#A、组织教学#
B、讲授新教材#
C、布置课外作业#
D、检查复习
- 选拔性考试一般是典型的（）A、标准参照性测验
B、成就测验
C、学能测验
D、常模参照性测验#
- 现代教学的基本组织形式是()A．个别教学制
B．班级授课制#
C．现场教学
D．小组教学
- 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）A、个别教学#
B、分组教学
C、班级授课
D、道尔顿制
- 教学过程既是学生认知过程,又是()。A．教师完成教学任务的过程
B．学生完成学习任务的过程
C．促进教师发展的过程
D．促进学生发展的过程#
- 具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点,在人口稀少的偏僻地区较适用的教学组织形式是（）单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课,又可细分为（）A、个别教学制
B、分组教学制
C、现场教学
D、复式教学#A
- 选拔性考试一般是典型的（）A、标准参照性测验
B、成就测验
C、学能测验
D、常模参照性测验#
- 课外作业的形式主要有（）A、复习、预习#
B、阅读课外书籍#
C、书面作业#
D、口头作业#
E、实践活动作业#
- 在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有()一个完整的课时计划,一般包括以下几个项目（）A．个别教学制#
B．班级授课制#
C．分组教学#
D．道尔顿制#A、班级、学科名称#
B、授课时间、题目#
C、教学目的、课的
- 教师在教学中最首要的角色是（）A、知识的传授者#
B、学者和学习者
C、集体的领导者
D、学生的榜样
- 中国晟早采用班级授课制始于1862年清政府开办的()教师对学生一个一个轮流教,属于()A．京师同文馆#
B．京师大学堂
C．南洋工学
D．洋务学堂A．个别教学制#
B．班级授课制
C．分组教学制
D．道尔顿制
- 形式型策略中最理想的是（）A、集体教学的形式
B、个别教学的形式
C、以学生为中心的策略#
D、以教师为中心的策略
- （）是教师备课和上课的主要依据。A、教科书#
B、教学大纲
C、教具
D、有关的参考书
- 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课,又可细分为（）A、新授课#
B、复习课#
C、练习课#
D、实验课#
E、测验课#
- 一份教案的核心是()A．提出教学目的
B．选样教学方法
C．涉及教学进程#
D．规划板书内容
- （）是检查教学效果的一种手段。A、备课
B、上课
C、作业检查与批改
D、学业成绩考查与评定#
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