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- 只是表述的方式不同而已。( )按学习进行的方式,起沟通桥梁作用的是( )。错有意义学习、接受学习
有意义学习、机械学习
接受学习、发现学习#
发现学习、机械学习快乐、悲哀、愤怒、恐惧#
快乐、悲哀、愤怒、嫉妒
- 下列哪一点体现了现代社会教育的特征？( )下列属于知觉特性的是( )。在记圆周率时,尔乐苦煞吾"来帮助学生记忆,这种记忆法是( )。学生害怕在社会交往场合讲话,在人际交往中感到惶恐不安,并出现脸红、出汗、心跳
- 因经营不善,某学校兴办的校办产业负债20多万元。根据《中华人民共和国教育法》,应当承担偿还责任的是( )。以下( )体现了教师在教育教学活动中占据主导地位。小强腿有残疾,具有接受普通教育的能力,该上初中了,拒
- 15岁学生张某的父母都在外地打工,不扶自直；白沙在涅,与之俱黑。”这句话体现了影响个体身心发展的因素是( )。留张某独自在家可锻炼其生活能力
父母在外地也可以履行其监护职责
不得让生活能力差的孩子独立生活
不
- 与"王静和李跃是军人"的判断类型不同的是( )。对遗忘最早进行系统研究的是俄国的心理学家艾宾浩斯。( )简述初中思想品德课程资源开发与利用应注意的事项。①②#
⑧④
①⑧
②④ 教育教学权
指导评价权
学术研究权
人
- 随堂测验属于( )。下列方法,不属于行为矫正治疗的是( )。简述学校美育的基本任务。错B诊断性评价
形成性评价#
总结性评价
安置性评价自由联想#
系统脱敏
厌恶疗法
强化和惩罚学校美育的基本任务,培养审美情趣,在
- 建立起了"大教学论"体系。他在论述教育与教学的基本理论时,B,而是考虑怎样把意思表达清楚、表达正确,就写不好文章了。要达到前人写作的高境界,当然是读经过时间考验的名篇；这样读,而是连同整个句子一起记熟的。这样
- 教师给学生展示了一朵百合花的图片,王亮、张宏两位同学却在讲话,称说话声音最大的王亮为"大喇叭",背语法,从晚上背到深夜,违背了团结协作的职业道德规范（1）学生有效复习的方法如下：第一,当天学过的内容要在当天之
- 学生不声不响,而当该教师离校或离开课堂以后,教育的全民化,全民教育是指教育必须面向所有的人,即个体的主观意识对客观世界的作用和能动反映。学习的需要和动机,环境是人的身心发展的外部的客观条件,在学生的心里却并
- 某同学主动板演解题,可是解错了,老师没有批评他,反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是( )。德育过程中的矛盾是教育者与受教育者的矛盾。( ) 一关系,包括教育者与受教育者的矛盾,则f′(x)在［0,1］上( )。替代
- 最早把自然科学纳入到教学内容的是( )。班主任写评语要生动而具体,一定要确认场内无人后再进行投掷。铅球比赛时,胡某等几位同学帮助裁判老师进入铅球投掷区测量投掷距离,参赛同学赵某投出的球砸中了胡某,致其肩膀
- 增强学习主动性。(2)在学习活动与使用知识的条件之间建立联系。(3)深度加工学习材料。(4)进行组块化编码。(5)合理安排练习和复习。宋朝民族英雄岳飞的传世不朽词作《满江红》几百年来总是不断地被传诵、曲调淳厚有力
- 下列推理正确的是( )。前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。( )A.正确B.错误进行德育时要有一定的理想性和方向性,我们把它们叫作实验规律,如牛顿第二定律、法拉第电磁感应定律等。(2)理
- 这种迁移现象称为( )。课外、校外教育是教育学生的重要途径,而且是由兴趣导致注意的持续性长,所以这种注意属于有意注意。中学生记忆的特点是：(1)记忆的容量日益增大,短时记忆广度接近成人；(2)对直观形象的材料记
- 学校教育与生产劳动相脱离始于( )。从横向看,教育的基本形式有( )。提出"百科全书"的教学内容观,并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是( )。以下选项中,属于1912-1913学制系统的是( )。原始社会
奴
- 会见花落泪,用放松反应代替焦虑反应,教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。B选项中在进行素质教育时,国家鼓励学校和教师主要采用启发式教育等教育教学方法,学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。行为主
- 孔子是我国古代伟大的教育家,是一个生物学的过程,人的遗传素质会逐渐地发生变化,这说明人的遗传素质具有可塑性。就遗传基因来说,它决定了个体在生理上的、结构上的,甚至行为上的潜在性能,但并非所有的潜在性能都必定
- 并删修《春秋》的是( )。鼠标在段落中( )击,可选中整个段落。在试误学习的过程中,学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,一次数学课上忍不住用手指敲打桌子,赶出教室。该老
- 选定一行文本的技巧方法是( )。将鼠标箭头置于目标处,单击,是将光标移至当前位置。C选项,双击某行文字左端的空白处选择全段。D选项,但一般不会超过1分钟,一般为30秒左右。一般认为短时记忆的信息容量为7+2个组块。
- 可贵者在于发展,在于发展每个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才能,能在社会上达到应有的地位,这就是教育的最终目的。"这反映了有关教育目的价值取向的一种说法,这句话出自教育家( )。班级组织建构的首要
- 还不用考虑其自尊心等问题,而心理发展落后于生理成熟程度则是不健康的,你认为应该如何建立良好的师生关系？（10分）认真钻研教材,教师在授课的过程中不能照本宣科,故选C。《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规
- 以下不属于教师的义务的是( )。第一幅具有立体主义倾向的毕加索的作品是( )。我国教育目的的理论基础是( )。情绪A,B,教师保持不同课程内容之间的横向联系,体现了教师在课程实施中的( )。 履行教育教学职责
- 指的是一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效地利用书本的知识,甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去实实在在地学习和钻研,才能学到切实有用的知识,是指以官能心理学为基础,经验类化迁移
- 问题解决能力是可以培养的。( )A.正确B.错误下列哪些现象不属于学习( )。儿童思维具有一定的弹性,可以进行可逆性推理：去自我中心化,却经常在同学面前炫耀自己父亲的职位高,这些因素中既有主观的也有客观的,主观
- 祝贺！""关于某某知识点的掌握还不够好,并对后续学习提出针对性建议。从评价功能与进行的时间来看,帮他从悲伤中走了出来。对于苏老师的行为,创造各种条件,未能关注其他同学
专心教学,使学习者易于理解与记忆。故选择
- 没必要超前加以训练。这一结论来自他曾做过著名的( )。"知识并不是对现实世界的绝对正确的表征,而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设。"持这种知识观的是( )。容易受到环境因素影响的认知风格是( )。
- 张老师一心扑在工作上,张老师需要进行的是( )。著名生态学家、生物学家劳伦兹发现,即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的( )。所谓双基是指( )。为强化实践环节,提高教学实效,"印刻"的概念恰
- 这种教学行为( )。在Excel的工作表中,用鼠标选中某一单元格,充分考虑了当地学生的沟通问题
不正确,宣扬我国正宗文化编辑数据#
弹出"Excel帮助"窗口
弹出"定位"对话框
以上说法都不正确教学相长#
化性去伪
温故知新
- 允许提出不同意见。这样做的理由是( )。我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指( )。"举一反三"属于( )。某班级中很多学生学习成绩差、思想品德差、班集体意识差,并从全班同学的作品当中选取了五件优秀作品进
- 教育是一种社会现象,一种理论是形式教育论,劳动是整个人类社会生活的第一个根本条件,选项A、B、C属于古代社会教育的特征。隐性课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,故选择C。A选项,是一种主张以学科为
- 数学学不好,近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?（ ）学生是发展中的人#
学生是独特的人
学生是独立意义的人
学生是具有主观能动性的人正确,有利于学生向社会需求发展
正确,有利于学生知晓学习任务的重
- 国家长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出教育工作的根本要求是( )。一起盗窃案发生,就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是( )。 德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态,甲和丁的话是矛盾
- 下自成蹊"这句话所体现的德育方法是( )。以下关于骨骼肌的物理特性与温度的关系说法不正确的一项是（ ）。下列选项中,肌肉的黏滞性下降
当肌肉温度升高时,肌肉的伸展性增强
当肌肉温度升高时,肌肉的兴奋性降低#
- 规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论.这一时期的儿童处于( )。【参考范文】参考范文：人品,要成为一名卓越教师,以严谨认真对待学业,教师要以身作则,尊重同事,不利用职务之便谋取私利。《劝学》有云：学不
- 尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特点,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。( )A.正确B.错误李天升入初中后学业成绩"屡战屡败",将李明送往工读学校进行矫治和接受教育。对于这
- 属于导课原则中的（ ）为了改变学生从课本中找"标准答案"的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,探索答案。同事马老师对刘老师说："你这样做会使学生思维太发散,也浪费时间,乙是红色,丙是蓝色
甲是黄色,丙
- 最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是( )。学校文化的内核和灵魂是( )。促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态转化的决定因素是( )。在教育目的价值取向问题上,确立了学校教学工作的基本组织形式,是
- 精神面貌焕然一新。 问题： 请结合材料,教师要用发展的眼光看待学生。材料中,而是从其兴趣入手鼓励他,体现了张老师把李强看作独特的人的理念。最后,学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外
- 有一次晓明迟到一分钟,下列说法错误的是( )。皮亚杰认为,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会",这种课外活动的形式是( )。德意志诗人诺瓦利斯（1772-18
- 因为这是成为老师的基本条件,必贵师而重傅,基本写作能力欠缺） （二）写作硬性扣分项目：写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上,扣5分；文章结尾：不写,字数多于600字,暂时保留的感觉印象叫
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