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- 启发的方法在古代当以( )的助产式的谈话法最为典型。苏格拉底#
柏拉图
亚里士多德
昆体良苏格拉底在教学过程中经常采取助产式的谈话法,即借助于问答,以弄清对方的思路使其自己发现真理。
- 自选文体。不少于800字。卢梭的教育思想属于( )。【参考范文】参考范文：人品,教师必须以身作则,以诚心诚意对待学生。孔子云：其身正,教师一定要表里如一,为人师表。对待自己的行为上,严于律己,拓宽知识视野,令人
- 凤生凤,老鼠生的孩子会打洞。"这种观点的实质是( )。简述女子月经期运动的一般卫生要求。遗传决定论#
环境决定论
二因素论
相互作用论【参考答案】 （1）经期运动应避免过冷过热的刺激,逐渐养成经期运动的习惯。
- 下列项目中：1.外出2.协作3.交谈4.帮助5.讲座,教师之间互帮互助,伴随实际动作进行的思维活动。实际动作便是这种思维的支柱。例如,幼儿在学习简单计数和加减法时,常常借助数手指,实际活动一停止,他们的思维便立即停下
- 根据学习的定义,下列属于学习现象的是( )。"教室内窗的开关,门户的出入,座位的排列,以及教室内一切的布置,都应当注意。使得儿童有适当的姿势和一种愉快的气氛,秩序自然会好,进行教学便容易了"。这段话旨在强调(
- 某中学班主任王老师发现,班里的几个同学总是凑在一块,在班级活动中也表现出独特的默契。于是,他以这几位同学为核心,鼓励他们带领班级参加学校活动。因表现优秀.学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出,王老师工作的
- 人的发展的规律性主要表现为人的发展的( )。下列不属于精加工策略的是( )。顺序性#
不平衡性#
阶段性#
个别差异性#记忆术
提问
做笔记
列提纲#人的身心发展的基本规律表现在人的发展的顺序性、阶段性、不平衡性
- 一种存在于民间,称为民间戏曲。另一种是文人在民间戏曲的基础上,所以"也不一定只有描写当代生活的戏才配称为现代化的戏曲,不在于其表达的思想内容是什么,而在于其如何表达这些思想内容。戏曲艺术的审美价值就在于其
- 在教学中讲授"果实"概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实（如棉籽等）,这样才有利于学生准确地掌握"果实"概念。这是运用了( )。以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式是( )。正例与反例配合法
变式法#
比较法
- 某市要建花园或修池塘,有下列4种假设：修了池塘就要架桥；架了桥就不能建花园；建花园必须植树；植树必须架桥。据此不可能推出的是( )。教育具有自身发展的规律,在有些方面不一定会随着社会的改变而改变。这反映了
- ( )是学校进行素质教育的基本途径,是学校工作的中心环节,这是我国建国以来教育工作经验的总结。问题解决过程中的首要环节是( )。德育
上课
教学#
课外活动发现问题#
理解问题
提出问题
检验假设教学是学校教育工
- 下列选项中,认为自己能教好学生。这主要反映了他的哪种心理特征?孟菲和王芳是主持人#
孟春和李雪是同学
魏来和万青石夫妻
刘晓庆和邓婕是同乡教学责任感
教学幸福感
教学理智感
教学效能感#解析：考查命题的分类。题
- 确定德育内容的依据不包括( )。班集体在育人方面的突出价值是通过( )来实现的。当前的形势
学生的年龄特征
学生的思想实际
德育的方法#班主任
班干部
学生
集体教育#选择德育内容的依据有：德育目标、时代和社会
- 课程教学的特殊组织形式是( )。《义务教育美术课程标准（2011年版）》课程设计思路中提出,需要加强的是（ ）。小组教学
小队教学
单式教学
复式教学#课程的专业性和技能性
课程的综合性和探究性#
课程的专业性和
- 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )。认为学生学习的关键在于"促进者"和"学习者"的人际关系,并提出有意义的自由学习观的心理学家是( )。
- 在知、情、意、行四个德育环节中,基础性的要素是( )。简述教学过程中的双边性规律。知#
情
意
行双边性规律是指教师与学生在教学过程中遵循教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律。在教学过程中既要充分注重
- 找规律填数字是一种很有趣的游戏,特别锻炼观察与思考能力,下列各组数字填入数列"1、3、7、13、23、_、_107空缺处,正确的是( )。某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特征是( )。28
- 教师的教学工作评价主要包括( )。当物体移到100米远处,视网膜上的像相应缩小到距我们l米远时大小的1／10,但是我们知道该物体的大小没有太大变化,这种现象称为( )。教学成果评价#
教学环境评价#
教师素质评价#
教
- 一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指( )。美育就是艺术教育。( )学校管理制度
学校教育制度#
学校人事制度
学校办学体质错广义的教育制度指国民教育制度,是一个国家为实现其国民目的,从
- "你是个文静的孩子,学习认真,能独立思考,语言表达能力很强。"教师对学生的评价属于( )。前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的( )。前置评价
即时评价
量化评价
质化评价#动机说
痕迹衰退说
提取失败说
干扰说#教师的
- 多媒体演示；
4、检查掌握情况。 分组合作（8分钟）：
1、教师分配任务,设计,黑板前讲解,学生中间分析（显要位置表现者为演员,适时鼓掌；
2、同学的表演完后,一是对知识的归纳、总结、特征、规律,老师帮助
- 排序对话框中的"递增"和"递减"指的是( )。某版本教材中有如下活动设计：环境中植被类型不同,每组4～6人。活动目标：①学会用干湿计测量裸地、草坪和灌木丛的空气温度和湿度的方法；②分析实测的数据,说明不同植被对
- 1989世界卫生组织对健康又加了一个( )更为合理完整。班主任的领导方式一般可分为( )。道德健康#
心理
身体
社会适应民主型、惩罚型、权威型
权威型、惩罚型、放任型
监督型、民主型、权威型
权威型、放任型、民
- 熟悉了杯子是喝水用的,却看不到杯子反过来可以作为烛台,这属于( )。在感觉事物时,人们即使保持高度集中的注意,也会发生感觉强度忽强忽弱的周期性变化,这一现象被称为( )。定势
功能固着#
缺乏生活经验
粗心大意
- 根据一定的教育目的和培养目标,班主任起到( )。课程目标
教学大纲
课程计划#
教科书领导作用
决定作用
核心作用
纽带作用#课程计划是课程安排的整体规划,由教育行政部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。
- 不属于西洋乐器的是( )。有的人大器晚成,发展速度等之间的差异。"少年得志"或"大器晚成",是指有的人才华很早就发展起来,不平衡性,身心发展的阶段性是指儿童的发展,在一定顺序的持续不断的发展过程中,在一定年龄时
- 在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为( )。操作模仿
操作整合#
操作熟练
原型定向操作整合是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来、固定下来,并使各动作成分相互结台,成为定型的、一体化的动
- Word的模板文件的后缀是( )。某老师经常关注"学生喜欢我吗？""同事如何看我？""领导是否觉得我干得不错"等问题,反映出其成长处于( )。dat
xls
dot#
doc关注生存阶段#
关注情境阶段
关注学生阶段
关注任务阶段doc
- 某县教育局为将某校打造成示范学校,将全县最优秀的教师都调配给该校,该县教育局的做法( )。运动员在比赛中的超水平发挥往往伴随着( )情绪状态。正确,有利于提高学校的教育质量
正确,有利于扩大当地教育的影响
不
- 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是( )。说服教育法#
情感陶冶法
实际锻炼法
榜样示范法说服教育法是借助语言和事实,以影响受教育者的思想意识,提高其思想认识的方法。这是学校对学生进行德
- 列宁说,没有人的情感就从来没有,也不可能有人们对真理的追求,这种情感是( )。试述我国当前学校班级管理中存在的问题及解决策略。道德感
美感
理智感#
责任感(1)当前我国学校班级管理中存在的问题主要有：①班主任对
- 场上响起了清晰和响亮的结束哨声。伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球,准备交给裁判,此前的哨音是球迷造假的“杰作”。 伊朗队员追着裁判理论,企图说服裁判改变初衷。丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特招到场边,
- Word2003中背景位于下列哪个菜单下( )。教育目的可以发挥( )。视图
格式#
插入
编辑导向、规范和权威作用
激励、评价和统一的作用
导向、激励和评价作用#
宣传、引导和激励作用打开"格式"-选择"背景"。故选择B。
- 完整的计算机系统包括( )。党的十六大报告进一步明确的现阶段党的教育方针？（10分）硬件系统和软件系统#
运算器.控制器和存储器
主机和应用程序
主机和操作系统坚持教育为社会主义现代化建设服务（2分）,为人民服
- 教学上讲的举一反三、闻一知十、触类旁通指的是( )。肌肉收缩过程中是（ ）在移动。横向迁移
纵向迁移
正迁移#
负迁移肌球蛋白#
原肌球蛋白
肌钙蛋白
肌动蛋白正迁移也叫"助长性迁移",过程相同或使用同一原理时
- 因为某种原因未能按时完成作业,被张老师叫到了办公室,或者说,是继续不断的生长能力。"持这种观点的人,批评家长不监督孩子做作业
先向小飞了解情况,询问他未完成作业的原因#
要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭
让
- 宋老师发现有的学生常将"鸟"和"乌"混淆,就编写了首儿歌。"小鸟小鸟有眼睛,没有眼睛看不见。他创编了很多类似的儿歌,对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是()。班主任工作的重点是( )。廉洁从教
公正
- "推进素质教育,是在( )中提出的。班主任周老师发现最近班里有几个同学经常不交作业,经过了解发现,这几个同学就没信心,不仅如此,总有一些同学叫苦叫累。面对这些情况,周老师应在全班进行( )。1985年《关于教育体
- 要使"陈述性知识"的学习变成"程序性知识"的学习,其必要条件是( )。直接经验的参与#
课堂教学作用
教师的作用
教材体系的建构"陈述性知识"是关于是什么和为什么的问题,"程序性知识"是关于做什么和怎么做的问题,把"
- Word中,可多次重复进行格式复制的操作步骤是( )。左单击格式刷按钮
右单击格式刷按钮
左双击格式刷按钮#
右双击格式刷按钮左键单击格式刷,只能单次复制格式；左双击格式刷,可以重复复制。故选择C。
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