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- 我国最早的小学教育产生于( )时期。西周#
三国
秦朝
夏朝我国的小学产生于西周时代。西周时期,周天子建立了小学,这是我国最早的小学。
- 在中国近代教育史上,第一次提出"德智体"三育论思想的学者是( )。在新一轮基础教育课程改革中,各学科的纲领性指导文体是（ ）。严复#
王国维
梁启超
蔡元培教学计划
教材
课程标准#
学科计划严复主张"鼓民力、开
- 人们的生活经验证明,人们由于长期进行某一方面的训练,就可以使脑的某一方面反应能力提高。如印染工人可以比一般人具有更强的颜色鉴别能力,酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力。这种现象说明( )。简述什么是从众
- 《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的( ),采取措施保障未成年人的人身安全。青少年的思维处于皮亚杰所说的( )阶段。法律教育
安全教育#
人格保护
常识
- "桃李不言,下自成蹊"这句话所体现的德育方法是( )。学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆、走访抗日老战士等活动。这些活动体现的德育途径是( )。实际锻炼法
榜样示范#
陶冶教育
知道自我教育法思想品德
- 根据知识学习的同化理论,假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系,之后学习需求与价格之间的关系,这种学习属于( )。让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦虑反应,通过练
- 什么是情绪？它有哪些功能？( )既是一切教育的前提,也是教育的最高追求,更是指向人的终极关怀的重要教育理念。情绪是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。情绪的功能包括：(1)适应功能：情绪和情感是有机体适
- 人知觉某一客观对象时,总是利用自己已有的知识经验来认识它,这是知觉的( )。某初中校向学生收取练习本费用,未向社会公开收费项目。该校做法选择性
整体性
理解性#
恒常性不合法,学校必须公开收费项目#
合法,学校有
- 分支制是20世纪上半叶( )建立的一种学制。小亮在解决物理习题时,能够把各种解法逐一列出并加以尝试,最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于( )。前苏联#
美国
法国
日本启发式
推理式
算法式#
归纳式分支
- 开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范()。非正式群体( )。作为评选先进和优秀教师的依据
作为教师工作考核和奖罚的依据
作为约束教师教育教学行为的工具
内化为教师的道德品质#自然涌现的领袖#
- "不可能所有深圳人都很有钱。"以下哪项断定的涵义,与上述断定最为接近？儿童认为如果所有的人都同意的话,规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论.这一时期的儿童处于( )。可能有的深圳人不是很有钱
可能有的
- 学习新信息对已有1日信息回忆的抑制作用叫( )。前摄干扰
倒摄干扰#
消退抑制
超限抑制倒摄干扰指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。故选择B。A选项,前摄抑制指先前学习的材料对后学习的材料
- 义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施( ),提高教育质量,使适龄儿童少年在品德、智力、体制方面全面发展。体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（ ）。素质教育#
法制教育
科学教育
创新教育擦伤、挫伤、撕裂伤
- 说要让学生明白学习的艰辛。这说明,孙老师没有做到( )。根据我国人口发展的现状,中国共产党十八届五中全会提出,这将对我国经济社会发展产生重大影响。下列选项中推理关系正确的是( )。 ①未富先老→全面放开二
- 我国著名药学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖,这是源于她在创制新型抗疟疾药( )的突出贡献。"出自造物主之手的东西都是好的.而一到人的手里就全变坏了""大自然希望儿童在成人以前就要童的样子"。这是由哪位教育家提出的
- 在学习的过程中,对"形成性评价"的认识产生了分歧。下列对"形成性评价"的认识正确的是( )。元认知策略
精细加工策略
复述策略
组织策略#语文课程评价的目的是了解学生的水平
形成性评价应综合运用多种评价方式#
语
- 在实际教学中,教师不能突袭（比如,应该学习新知识,却进行考试）,让其做出反应会使其产生满意的效果,不让其做出反应会产生不满意的结果,当有机体不准备做出反应时,强化其做出反应也会产生不满意的效果。教师的突袭考
- 什么是尊重信任与严格要求相结合的原则？贯彻这一原则的要求是什么？（10分）( )是课外活动的基本组织形式。尊重信任与严格要求相结合的原则就是既要尊重信任学生,又要对学生提出严格的要求,关心爱护学生,尤其是对
- 在现实生活中的各种事件或是他人、个人的行为,巩固是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,以利于知识技能的运用。C项,指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的
- 学生因上课认真听讲受到老师的表扬,从而逐步养成上课专心听讲的习惯,属于( )。当人确信自己有能力进行某一活动时,就会产生高度的( ),并去进行这一活动。经典条件反射
操作条件反射#
联结反应
习惯反应自我效能感
- 尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特点,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。( )A.正确B.错误刚进入高一,这么早想这个事根本没必要,但就是控制不住,他的主要心理问题是（ ）。
- 因为在上音乐课时自言自语,被音乐老师用封箱胶带施以"封嘴"半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法,不正确的是( )。在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于资源管
- 新中国第一个教育方针是由( )提出的。小东每次锁门离家后,但总是怀疑门没有锁上,在生产资料所有制的社会主义改造基本完成以后,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳
- 我国第一部记事详备的编年体史书( )。根据艾宾浩斯的遗忘曲线,防止遗忘最重要的措施是( )。《国语》
《左传》#
《离骚》
《春秋》过度复习
及时复习#
分散复习
复习方式多样化《左传》是我国第一部记事详备的编
- 开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程时要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是( )。综合课程#
活动课程
学科课程
分科课程综合课程又称统整课程,是指把若干相邻学科内容加以
- 杜威主要的教育观点是：教育即生长、教育即生活、教育即经验的改组与改造。( )科学家通过观察蜻蜓飞行而发明了直升机,这其中促进科学家问题解决的主要因素是( )。√杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物,
- "四书"是封建社会科举取士的初级标准书,衡量一个测验工具能否测量出所要测量事物真实程度的指标是( )。史记；春秋；汉书；诗经
史记；论语；诗经；汉书
大学；中庸；论语；孟子#
论语；春秋；诗经；中庸信度
效度#
- 教育目的是存在于人的头脑中的一种观念性的东西,它反映的是教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的一种主观形象。( )对从根本上说,教育目的是存在于人的头脑中的一种观念性的东西,它反映的是教育者在观念上预
- 下列作品中,不是以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是( )。皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。白居易《长恨歌》
孔尚任《桃花扇》#
洪升《长生殿》
白朴《梧桐雨》期望#
能力
知识
人格《桃花扇》是一
- 下列关于教育功能说法错误的是( )。人们在认识世界和改造世界的实践活动中,产生和发展了认识与探求真理的需求,比如张忠华的《教育学原理》中就如是说）,教育功能可以分为正向功能与负向功能。按照教育功能的呈现形
- "窥一斑而知全豹"是知觉的( )。当一个人看到其他人正在完成某项任务时,自己也想要更快更好地完成任务。在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时,自己也会积极思考。这些现象是( )。选择性
整体性#
理解性
恒常
- 下列对古代年龄别称的解说,不正确的是( )。下列明清作家与其戏曲作品,对应不正确的是( )。"豆蔻"指女子十七八岁#
"弱冠"指男子二十岁
"花甲"指六十岁
"古稀"指七十岁李渔-《窦娥冤》#
孔尚任--《桃花扇》
洪昇--
- 提出了"儿童中心、活动中心、经验中心"的"新三中心论",其代表作是《民主主义与教育》；巴班斯基提出了教学过程最优化的思想,井在《教学过程最优化）一书中具体阐释了该思想。根据《中华人民共和国刑法》第三十六条的
- 角规定教育"为谁（哪个社会、哪个阶层）培养,体现了教育目的对教育活动的( )。下面有关操作技能的特点正确的是( )。定向功能#
调控功能
评价功能
指导功能物质性、外显性、展开性#
观念性、内潜性、减缩性
物质
- 特别是“连音、断音”的方法。忽然有一位坐在前排,名叫李凯的学生说了一句“老师,可是为什么我就是没有你吹奏得好听呢？”张老师马上意识到这个学生可能知道方法,但具体如何吹奏得“好听”,进而激起了同学们学习演奏的热情
- 在Word中欲选定文档中的一个矩形区域,应在拖动鼠标前按下列哪个键不放( )。在斯金纳的操作条件反射理论中,最重要的一个概念是( )。Ctrl
Alt#
Shift
空格奖励
批评
强化#
反馈Word选取矩形块区域,"Alt"--鼠标拖动
- 在PowerPoint中,取消幻灯片中的对象的动画效果可通过执行以下哪个命令来实现？( )在同一文档中进行不同的页面设置,必须用( )。幻灯片放映中的自定义动画#
幻灯片放映中的预设动画
幻灯片放映中的动作设置
幻灯片
- 教育应培养( )。材料：多年来,此项活动让学生得到了多方面的锻炼,除了这项活动,指导学生的学习方法,培养了学生多方面的能力,激发了学生的潜能,重视利用现代教育技术手段,让自己的课程更加的丰富多彩,新课改倡导教
- 依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列选项中,学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是( )。教育观察最显著的特点是( )。上课聊天
多日旷课#
不交作业
谈情说爱借助感官和仪器观察对象
- 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格；已经取得教师资格的,丧失教师资格。《教师资格条例》第十八条规定,丧失教师资格的,不能重新取得教师资格,应当依法取得教师资格。由此可
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