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- 必须注意合理地组织复习。那么,遗忘的速度是先快后慢的。影响遗忘的因素是多方面的,识记材料的位置,识记者对材料的需要兴趣以及识记的方法等。因此,意义记忆的材料保持时间长,利用提取快,把它的观点、论据以及逻辑标
- 下列选项中,不属于晚清四大谴责小说的是( )。某单位共有20名工作人员。①有人是本科学历；②单位的负责人不是本科学历；③有人不是本科学历。上述三个判断中只有一个是真的。以下哪项正确表示了该单位具有本科学历的
- 人们常说"聪明早慧""大器晚成",这说明人的身心发展具有( )。下列不属于课堂情境结构的是( )。阶段性
互补性
顺序性
差异性#班级规模的控制
课堂常规的建立
课堂纪律#
学生座位的分配个别差异性,强调不同学生间存
- 古代社会,学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科,近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着( )。自我实现的需要作为一种最高级的需要,包括( )需要。人才的质量和规格
教育
- 承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该( )。×教育有广义和狭义之分,教育学中所研究的教育是指广义的教育,即一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活
- 并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了,发现漫画真画出了自己的特征,克服了散漫的毛病,调动学生的主动性,使他们积极向上。教育影响一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生
- 以下关于未成年人进行司法保护说法正确的是( )。皮亚杰的道德发展阶段是从( )岁开始的,依法可免除处罚#1
2
3
5#《中华人民共和国未成年人保护法》第五十七条规定：对羁押、服刑的未成年人,任何一方都不得因离异
- 学生是发展的人。教师要充分相信每一位学生的潜力,故排除D,选择C。A选项,以人为本的学生观强调,促进学生全面发展。作为教师,新课改的教学观强调,教学要以学生为中心,学生在教学中处于主体地位,实质上是学习若干概念
- 把握问题的本质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征的过程,就是( )。发现问题
提出问题
明确问题#
分解问题问题解决的基本过程是发现问题一理解问题一提出假设一检验假设
- 最先提出教育学这个概念的是( )。一种学习中学习的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一中学习中去是( )。培根#
夸美纽斯
洛克
卢梭一般迁移#
具体迁移
垂直迁移
水平迁移1623年,培根首次将教育学作为一门独
- 巴甫洛夫的经典性条件作用理论认为,机体只对条件刺激做出条件反应,而对其他相似刺激不做反应,则出现了( )。通过创设良好的环境,刺激的分化是对事物的差异的反应。本题所述内容属于刺激的分化。本题考查了陶冶教育
- 在新一轮基础教育课程改革中,各学科的纲领性指导文体是( )。一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )。教学计划
教材
课程标准#
学科计划生产力发展水平#
政治经济制度
人口数量和质量
社会
- 教育与人类社会共始终,为一切人、一切社会所必需,只要人类社会存在,教育就存在。历史性指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,每个时期的教育具有自己的特点。教育的相对独立性是指教育具有自身规律,对社会的经济
- 智力技能形成的三个阶段依次是( )。根据下列材料,按要求完成任务。下列是某初中化学教师有关“质量守恒定律”的教学片段。[教师]一天,小明看到蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短,这个规律就叫作质量守恒定律。要求：(1)
- 解决"做什么"和"怎么做"的问题的知识是属于( )。( )儿童的主要发展任务是获得主动性,克服内疚感,体验着目地的实现。陈述性知识
感性知识
程序性知识#
理性知识婴儿期
学前期#
学龄期
青年期程序性知识解决"做什
- 其中属于心智技能的是( )。《齐民要术》
《缀术》#
《水经注》
《周髀算经》打球
阅读#
绘画
打字祖冲之,中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。主要贡献：他将"圆周率"精算到小数第七位：由他撰写的《大明历》是
- 热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于( )。20世纪初,实用主义教育学的代表人物与作品是( )。性格特征#
气质特征
意志特征
能力特征凯洛夫与《教育学》
赞可夫与《教学与发展》
杜威与《民主主义与教
- 对于计算机网络,以下说法正确的是（ ）。只要接入了计算机网络,网络信息的共享就没有任何限制
计算机网络是由通信线路连接多台计算机以及相关的硬件设备组成的#
目前在计算机网络中传输的都是文本信息,其他类型的信
- 学习书面语言发展的关键期是( )。奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。1-2岁
2-3岁
3-4岁
4-5岁#痕迹衰退说
干扰说
同化说#
动机说2岁是口头语言发展的关键期,4岁是形状知觉形成的关键期,4-5岁是学习书面语
- "一题多解"和"一事多写"旨在培养学生的( )。产生式迁移理论证实了( )。形象思维
抽象思维
聚合思维
发散思维#学习可以自动迁移,而不必有学习者的有意识注意
桑代克的共同的"S-R"成分可以导致迁移
重叠的产生式导
- "读文章标题去猜测文中具体内容"是属于( )。头脑风暴训练
自我设计训练
发散思维训练
推测与假设训练#"读文章标题去猜测文中具体内容"是推测与假设训练,是训练创造性的一种方法。
- 现在有的教师暗示家长或学生,根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了()的职业道德规范。古代学者朱煮认为："论先后,知为先；论轻重,行为重。"这体现的德育原则是( )。为人师表
爱岗敬业
廉洁从教#
热爱
- 根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的( )。人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐与( )。认知策略
资源管理策略#
组织策略
元认知策略态度一致
行动一致#
观点趋同
相互理解与扶持题干所述是资源管理
- 毛泽东看过后写道"这是一个有风格的作家",他的作品都是从生活出发,对"美的极致"的发掘和诗意的表达。《荷花淀》是这样,过多的花红热闹,或是作家一生,热也能处得,黑布鞋。他拢着我细瘦的小胳膊,淡云长流…… 问题：
- 下列哪个选项不是西周学校"六艺"教育的内容？( )射
诗#
御
数六艺包括礼、乐、射、御、书、数,其教育特征是培养为奴隶社会服务的人才。故选择B。B项,宋朝书院盛行的四书五经,其中五经包括诗、书、礼、易、春秋。
- "一两遗传胜过一吨教育"这种观点属于( )。近一段时间,孩子过生日家长们纷纷比阔。在班会上,要求大家厉行节俭。孙老师的做法体现了教师是（ ）。环境决定论
遗传决定论#
外因决定论
多因素作用论文化知识的传播者
- 就学生而言"生来就是聪明的,便就是聪明的"。( )动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式,如游泳、打球和书法等。( )A.正确B.错误错B"生来就是聪明的,便就是聪明的"过度强调遗传起的作用,是遗传
- 主张"学习的实质是在主体内部构造完形"的心理学家是( )。斯金纳
苛勒#
巴甫洛夫
马斯洛苛勒认为,斯金纳,新行为主义心理学家,提出操作性条件反射,提出了程序教学法。C选项,巴甫洛夫,高级神经活动生理学的奠基人,也
- 晓茜写了一篇小说,想要寄出去发表。孙老师知道后,在班上公开批评晓茜："话都说不利索就想当作家？你也不称称自己有几斤几两！"晓茜当场羞红了脸。孙老师的做法违背的师德规范是()。小学生记忆的主要方式是抽象逻辑记
- Word2003中,以下哪种操作可以使在下层的图片移置于上层( )。"绘图"菜单中的"旋转与翻转"
"绘图"菜单中的"微移"
"绘图"菜单中的"组合"
"绘图"菜单中的"叠放次序"#叠放次序可以改变图层的位置。故选择D。
- 米开朗基罗,文艺复兴时期艺术家,文艺复兴时期艺术家,文艺复兴艺时期术家,后印象派著名画家,代表作有：《星夜》、《向日葵》、《加歇医生》、《夜晚的咖啡馆》《吃土豆的人》、《有乌鸦的麦田》等。大卫,法国新古典主
- 关于人的身心发展动力有内发和外铄两种基本观点,下列哪种说法属于外铄？( )尊重、信任学生与严格要求学生是教育工作对教师的基本要求。( )A.正确B.错误性本善论
成熟机制论
白板说#
本能论A外铄论认为个体心理发
- 李阳这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析原因是因为近期喜欢上班里的一个女生,上课开小差,所以学习不够努力。这种原因归因属于( )。某班的班干部在看到班上的同学违反纪律时,会将情况报告给老师,这体现出的
- "利用白色可以做什么？"属于( )发散思维。下列选项中的概念关系,与“教授”和“科学家”一致的是（ ）。用途扩散#
结构扩散
方法扩散
形态扩散夹克-衬衫
中文书-英文书
大学生-运动员 #
足球-篮球用途扩散是让学生
- 被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》,张老师可以( )。向当地党委提出申诉
向当地纪检部门提出申诉
向当地法院提起诉讼
向教育行政部门提出申诉#《中华人民共和国教师法
- 也可能有低创造性。( )A.正确B.错误当某教师在课堂时,学生不声不响,而当该教师离校或离开课堂以后,纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能是( )。A民主型
仁慈型
放任型
专断型#创造性与智力
- 范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法( )。杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )。有助于学生的个性发展
有助于教学任务完成
违背了公正施教的要求#
违
- 什么都学好。( )一个人在行动中坚持决定,同时又要发展学生的个性,百折不挠地克服困难和障碍,水滴石穿等。故选择B。A选项,意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。相反的品质是任性和怯懦。常考
- 以育人为主要导向,以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容,以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化
- 下列属于内部动机的是( )。材料： 五四运动出现了一批狂飙突进的猛将,高举文化批判的旗帜,产生于中国内忧外患的现实,却是他们的前人所未曾造出的成功。 冰心不是这类英雄式的人物,他们使自己成为中国最丰富
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