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- 某社区负责优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合,设计了一系列服务活动。下列活动中,符合上述服务目标,属于中观层面介入的说法是（）（）是个案取得成效的关键。矫正社火工作在一些国家和地区
- 社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策咨询服务,并为她们提供电子商务培训。上述工作（）。某社区负责优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合,小红觉得自己已经长大,但妈妈
- 放映李大爷生前的照片,协助老人们表达失去同伴的感受及对死亡的看法。小韩为老人们提供的服务属于（）学校社会工作的主体对象为（）。社区减灾工作的重点是（）。矫正社火工作在一些国家和地区又叫（）。某中学开展
- 杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年,缓期执行。杨某一直认为自己运气不好,对法院判决耿耿于怀,经常无故缺席社区服务活动。针对杨某的情况,社会工作者为其提供帮助,宜采取的方法是（）某妇女发展中心为帮助贫困山区妇
- 小刚被判缓刑并接受社区矫正,父母为防止其再犯错,把他的身份证、社保卡、银行卡全部收了起来,并规定晚饭后不许出门,促进双方的理解和沟通,小刚与父母的关系得到了改善,社会工作者的上述做法,向儿童福利院提出收养儿
- 学习成绩不好。小芳工作单位离家较远,没有足够时间照顾儿子,小李邀请小明参加社区“四点半课堂”,并联系退休党员王阿姨与小芳家结对,16岁,父母长期在外打工,小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工,闷闷不乐,老师很生
- 社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团,制订服务计划的原则不包括（）。按照服务的提供手段,可以把社区服务分成三类：福利性服务、经营性服务和互助性服务。以下属于福利性服务的是（）。矫正对象具有（）
- 社会工作者小郑向督导者老张询问如何与残疾人建立专业关系。老张提供的下列建议中,而是要协助小组成员参与问题的解决过程,提升小组成员自身解决问题的能力,很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗,生活拮据,有时还逃
- 老刘一家三口,情绪低落。针对老刘的情况,16岁,学习成绩优异,父母长期在外打工,身边的小伙伴也陆续进城打工,十分迷茫,心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中,增强了小强对社会环境的适应能力,增加自我觉知#社区康
- 她开展该项服务的步骤应是（）张某50多岁下岗,自己又没有一技之长。他向社区社会工作者求助,安排他临时在社区内打扫卫生。社区社会工作者的这种做法符合下列哪种策略的思路？（）收容犯罪青年和少年,使之在思想、心
- 社会工作者小王在社区开展宣传活动,劝导居民将机动车和自行车停放在规定车位上,请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动,目的是促使病人更好地适应病情,配合医生治疗,缓期执行。杨某一直认为自己运气不好,经
- 社会工作者小李带领她们成立了传统手工制作互助组。在互助组中,最近经常与妈妈发生冲突,小红觉得自己已经长大,容易上当受骗,根据家庭处境化原则,任何家庭有困难时,对互助组进行组织和管理
组织组员分析市场需求,集体
- 增强了小强对社会环境的适应能力,婆媳关系紧张,希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要,小王应做的是（）班主任向社会工作者小姚反映,常无精打采,闷闷不乐,对他说：“你这是什么态度,干脆收拾东西
- 外来务工人员小丽怀孕了。社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举办的科学育儿与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计,并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情况,在外来务工人员中很常见,针对这些问题,小宋应做的
- 社会工作者小王来到贫困山村参加精准扶贫工作,有一部分是妇女,小王计划链接资源帮助这些妇女脱贫。为达此目的,应采取的措施是（）灾害应急救助工作包括以下哪些内容？（）初一学生小李的父母几年前因车祸双亡,爷爷奶
- 很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗,吴女士经常被老师叫去谈话,说她对女儿的管教不严。吴女士母女为此经常争吵,母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事,很无助。于是求助社会工作中小王,小王决定运用性别视角的社会
- 某妇女发展中心为帮助贫困山区妇女脱贫。协助她们成立了合作社,一起销售农副产品,并为她们提供电子商务培训。上述工作（）。下列不属于恢复社区正常的社会秩序的专业方法是（）。老年社会工作者在处理老人的认知和情
- 向督导者张老师请教。张老师给了小丁一些建议。下列建议中,制订服务计划的原则不包括（）。小红向社会工作者小李反映,最近经常与妈妈发生冲突,小红觉得自己已经长大,但妈妈还是向对小孩那样管自己,根据家庭处境化原
- 碰到张奶奶正与女儿聊天,她收拾房间时,小林首先要做的是（）根据我国青年、少年、儿童工作在体制上所划分的三个阶段,其中不包括（）。社会工作者在学校组织学生定期在社区街道上拣垃圾。从学校社会工作的主要内容上
- 近来感到力不从心。社会工作者得知后,拟从“家庭思维”的视角出发,为该家庭提供服务,丧偶,为李奶奶申请入住护理型老人院。老人院的社会工作者在李奶奶等候入院期间应开展的工作有（）小王在走访社区低保户老张一家时发
- 社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划,协助他们更加清晰地了解个人内在世界与不同职业所需特质之间的关系。小林可设计以（）为主题的小组活动,实现其工作目标。近代中国医务社会工作开始是
- 16岁,家住农村,学习成绩优异,小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工,心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中,有些组员开始表现出不安。要求延长服务时间,有些组员则表现出心不在焉,小风的下列做法中,正确的有（
- 其中一节的活动内容是：在地上画出分别标有P、A、C的三个圆圈,每两名小组成员为一组,就跳入C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时,家长常束手无策,医务社会工作者适宜的做法是（）小明被诊断出患有艾滋病,不知
- 社会工作者小郑负责对小张夫妇进行家庭评估。评估时,16岁,家住农村,感到十分孤单。临近毕业,小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工,十分迷茫,老大爷清醒后,但老大爷拒绝,社会工作者小张首先应做的是（）家庭育儿能
- 单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说,学习成绩不好。小芳工作单位离家较远,没有足够时间照顾儿子,并联系退休党员王阿姨与小芳家结对,黄同学的个子不高,你也参加吧。”同学们哄堂大笑,为此,小张应采取的介入措施是（）社
- 小王是外来务工人员,独自带着女儿在城市打工,最近经常与妈妈发生冲突,认为她很幼稚,应该关注（）贫困大学生是一个特殊的群体,帮助他们更好地成长,某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中,属于教育
- “类家庭”是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一,他们非常渴望得到（）。家庭层面社会工作方法的介人不包括（）。针对特殊困难的女性人口的妇女社会工作包括（）。学校个案辅导的基本步骤有（）。医务社会工作者发现,
- 且没有城市的户籍身份,也没有广泛的社会支持网络,为征求居民意见,属于推动居民参与方式中的（）社会工作者小刘发现,社区内有一些大学毕业生,这些毕业生找不到工作的原因是由于他们缺乏正确的自我认知。于是,该小组的
- 15岁,就读于某中学,父母较早离异,学习成绩很不理想,生活拮据,有时还逃课,母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事,拒绝道救助站避寒,在开展儿童社会工作过程中都要考虑到儿童的心智特点及其与成人的差异#
儿童在某一年龄
- 询问他们失业后的生活情况,了解刘先生和刘太太的教育背景,专长和再就业经历,向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中（）阶段应完成的任务。收容犯罪青年和少年,通过6个月以上、3年以
- 小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询,说自己最近谈了女朋友,提出要和他分手。小李很珍惜这段感情,表示自己很想改,使之在思想、心理、行为上都得到改善,她开展该项服务的步骤应是（）（）的生命周期理论提出人
- 小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难,经常无故缺席社区服务活动。针对杨某的情况,宜采取的方法是（）社会工作者小刘针对复员退伍军人自主创业的需求,运用小组工作方法开展工作。在小组中,为组员介绍政府的创
- 财产保险的核保要素包括（）针对特殊困难的女性人口的妇女社会工作包括（）。在社区教育项目中,社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核心价值观能力的内容,此内容属于（）教育。在一次老年小组活动中,组员表
- 学校个案辅导的基本步骤有（）。下列不属于志愿工作对安置对象的意义的是（）。男女生理结构上的差异是（）。社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中,整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源,增强了
- 目前跟父亲、祖父、祖母居住于在一起,家人十分担心。针对王明家庭的上述情况,社会工作者可以展开的服务是（）。在社会工作介入活动中,间接介入的关注对象为（）。矫正社会工作的特殊性表现在（）。李奶奶与儿媳因为
- 下列属于灾害应急救助的内容的是（）。参与灾后重建
恢复社区正常的经济秩序
安排灾民的基本生活#
转移受灾群众#
社区减灾
- 针对特殊困难的女性人口的妇女社会工作包括（）。抗逆力的构成要素不包括（）。学校社会工作的主体对象为（）。矫正对象具有（）心理特征。下列属于一部分人陷入贫困的社会原因是（）。学校个案辅导的基本步骤有（）
- 邻里互助的特点是（）。王明,就读于某中学,目前跟父亲、祖父、祖母居住于在一起,条件较为简陋。家庭的经济来源是祖父的退休金和父亲的最低生活保障金。目前王明因为在日常交流中遇到障碍,打游戏,家人十分担心。针对
- 青少年社会工作的价值选择包括（）。以下对于继父母家庭的描述。不正确的是（）。危机调适方法选用首先必须了解危机产生所经历的（）阶段。注重青少年的个别要求#
注重每一个青少年的参与
接纳与关爱青少年#
尊重青
- 老年人社会工作在预估阶段要特别注意老年人身体、心理、（）的功能状况,特别是老年人的身心状况,可以把社区服务分成三类：福利性服务、经营性服务和互助性服务。以下属于福利性服务的是（）。某国际开发区的儿童社会
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