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- 下列受众的类型错误的是（）.媒介即讯息是由谁提出来的的（）（）也可以叫信息均衡论或世界信息新秩序？大众传播对个人社会化过程的影响属于（）。以下不属于“热媒介”的是（）？以报刊、广播、电视为代表的大众传播
- 下列哪个不是传播媒介分析的标准（）.传播学“控制”研究中的“控制”一词的含义理解错误的是（）。伊丽莎白•诺尔曼所提出的传播效果理论是（）.按照逻辑学中的分类,我们可以将意义划分为（）空间偏倚
传播数量#
保存时
- 根据有关法律条款和研究,我们认为受众的权利不包括（）。梅罗维茨说（）将许多不同类型的人带到相同的“地方”,于是许多从前不同的社会角色特点变得模糊了。（）是指信息爆炸的伴生现象,也是信息爆炸的负面效果？（）
- 下列关于媒介恐慌论或媒体恐慌论不正确的是（）下列选项中,属于控制实验法基本要素的有（）。当代新兴学科不同于传统学科的特征体现在传播学上为（）大众传播多种功能中最为显露的一种功能是（）媒介恐慌论是指媒介
- 下列受众的心理效应哪种是错的？（）（）写道：传播媒介是我们人类意识的眼神,意识则是我们个人能量的固定资产.拉斯韦尔以“一句话,三功能”确立了传播学创始人的地位,以下选项中不属于三功能的是（）.A、名片效应
B、
- 以政治形式说话的是哪个媒媒介体系？（）中国出版的各类报刊已基本上满足社会各层次的需求,（）已渐成报刊业中的主力媒体。西方媒介体系#
东方媒介体系
南方媒介体系
东南亚媒介体系A、经济报
B、娱乐报
C、都市报#
- 评估传播效果应遵循哪些原则？（）罗杰斯认为传播学传统学派有五个特征,其中包括（）。对读报用途和读者所得到的满足的研究的目的是（）A、方向性原则和目的性原则#
B、引导性原则和持续性原则
C、引导性原则和持续
- 以普通语义学分析,人们在使用语言时常犯哪些错误？（）以下哪项不属于拉斯韦尔的“一句话,三功能”中的“三功能”（）.下面哪一部著作不是传播学的完善者施拉姆的作品（）.下列选项中,最早从事把关问题研究的学者是（）
- 下列不属于传播学的发展趋势的有（）.按传播学自身的结构,其研究层次可分为（）。美国政治家（）是新闻自由的“至上论”者,他曾说过：“如果无报纸而有政府与无政府而有报纸,二者之间必选其一,我将毫不犹豫地选择后者。
- 下列属于守门人的责任的是？（）大众传播基本上是信息的（）西方学者提出的报刊的四种理论中,除报刑的苏联共产主义理论外,还有（）传播媒介的构成要素不包括（）。过程研究的表现形式是模式,主要三大类是（）读者概
- 剩女是那种受众类型？（）大众媒介的信息按其对受传者的心理效果进行区分,一般可分为（）。A、俯视受众
B、仰视受众#
C、平视受众
D、特殊受众指导性信息#
认知性信息
维持性信息#
应用性信息
复原性信息#
- 创作《大众传播实验》的作者是（）.J·赖利和M·赖利创建了（）。超出人们意愿的大众传播影响属于（）。1980年“麦克布莱德委员会”的《多种声音一个世界》报告包含的要点有（）批判学派的控制研究集中体现的方面是（）
- 巴斯把传播媒介的把关行动分为两个阶段,并认为第一阶段的把关人主要是（）.下列受众的类型错误的是（）.按照批判学者阿特休尔的观点,任何媒介都受制于某种（）。按照美国学者博格的观点,体育比赛节目属于（）类型的
- 媒介决定论是由谁提出的（）.A、霍夫兰
B、拉斯韦尔
C、麦克鲁汉#
D、拉扎斯菲尔德
- 传播者不是位于传播起点的下列哪一个的混合体？（）提出“热媒介冷媒介”区分的是（）。创作《大众传播实验》的作者是（）.传播学内容分析中被分析的内容是（）麦克卢汉把人类社会文明发展史分为以下哪几个时期（）个
- （）是信息的载体,是人际传播的基本要素,借助它们人们才能表情达意。关于认知层面上的效果和态度层面上的效果,下面说法正确的是（）。信号
符号#
象征符
语言A、前者指的是对“思考方式”的影响
B、后者指的是对“思考
- 德国社会学家伊丽莎白•内尔–纽曼（Elisabeth Noelle-Neumann）在1973年提出“（）”理论。第一次明确提出“大众传播科学”这个概念的学者是（）.大众传播的功能有（）、经济发展功能。格伯纳认为,大众传播是（）沉默的螺
- 传播媒介显示的是？（）在行为科学范畴内（）是用来消除不确定性的时间和题的反应搞好媒介讯息设计,使之为受众接受的一个关键是研究（）传播活动的状态
传播活动的方式
传播活动的结构
实实在在的物体#符号
语言
信
- 电子媒介最根本的是通过改变社会生活的“（）”来产生影响。（）在传播控制中,最根本的控制形态是（）传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可分为三个层面,这三个层面是（）语言符号的特性是（）内容
场景地理#
声音
- 传播学研究方法中属于横向研究方法的有（）梅罗维茨的媒介理论有三个主要论点,其中之一是（）。从受传者接受信息的动机进行分析,其动机有（）、社交、心理需要。“知识沟”理论的研究领域包括（）心理学方法
系统论方
- 我们把一句话、一段文字、一份电报或一张资料图称为一份讯息,而把它们所要表达的内容称为（）。在传播的主要层次中,最无效的传播模式是（）.传播学有许多分支,其中最主要的一个分支是（）。代码
符号
资料
信息#自然
- 拉斯韦尔在哪本书中最先提出了“五W模式”？（）下列哪项不属于受众的心理效应（）.在詹姆斯卡里看来：新闻不是信息,而是戏剧。这是（）.韦伯等人在调查中发现,报纸的“议程设置”和电视的“议程设置”是有区别的,主要表现
- “仪式”论者十分关注（）是如何维护社会和文化传统文化的.标志着人类进入真正的大众传播时代的是（）下面哪项不是属于施拉姆提出的报刊四种理论？（）大众媒介的信息按其对受传者的心理效果进行区分,一般可分为（）。
- 如何抵抗西方的信息侵略？（）A、不接受外来信息
B、健全和强化大众传播法制,对信息的品质、级次和传播范围、比例等作出严格规定#
C、大街上禁止用英文标识
D、禁止西方电视剧电影在我国视频上播放
- 根据伊尼斯的理论,以下哪句话是不正确的（）.批判学派的“批判”的含义包括（）A、谁掌握了媒介,就掌握了权利
B、任何媒介若不具有长久保持的特性,便会具有便于运送的特点来控制空间
C、偏倚时间的媒介有利于力中心对
- “‘客观’的新闻是不存在的,因为一个新闻事实的发生于这一新闻事实的报道并不是一回事”,这个观点出自（）大众传播媒介诞生于17世纪初的（）。反馈这一概念最早出现于（）。信息过程论
信息仪式论#
信息崇拜轮
信息社会
- 自勒温提出“守门人”理论以后,有不少学者都对守门人及守门现象做了研究,以下哪一位除外（）.1950年,传播学者（）将“把关人”的概念引入新闻研究领域,明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式。下列选项不属于政府媒介控制
- 我们把传播过程中产生信息的过程和行为称之为（）。古人说：“诚信者,天下之结也。”（）指受众对传播者认可和承认的倾向和程度。以下哪项不是属于电视的基本特征？（）构筑企业文化的传播层次是（）。媒介接近权的概
- 关于大众传播的功能拉斯韦尔的三功能说是指环境监视功能、社会协调功能、（）。赫尔卓格认为使得人们喜爱知识竞赛节目的基本心理需求有（）传递信息
引导舆论
广告宣传
社会遗产传承功能#竞争心理需求#
休憩心理需求
- 梅罗维茨的媒介情境论没有受到以下哪位学者的影响（）.在研究方法上,霍夫兰的贡献是倡导并亲身实践了（）议程设置理论认为,人们对于公共事务及其重要性的认识,主要来自（）。传播者对信息流通所进行的干预称为（）。
- 根据麦克鲁汉的媒介理论,以下哪句话是不正确的（）.在网络时代,社会信息传播中信息把关方式的改变指的是（）以下对于社会协调功能的理解正确是（）A、媒介是人类生理系统和神经系统的延伸
B、媒介是重要的,讯息是次
- 现代年轻人一般都把戴望舒的《雨巷》理解为一首爱诗,这属于选择性理解中的（）.回答“为什么”“怎么办”之类的问题属于（）.受众需要一种信息需要和精神需要。他们有选择性心理,这有三种心理现象。不包括（）A、接受性
- 李普曼、拉斯韦尔、勒温、拉扎斯菲尔德以及的研究工作为传播学的创立奠定了基础,可以被称为奠基者。（）德国一个物理学家在1888年用实验证明了英国科学家马克斯韦尔关于无线电波的预言。这个物理学家是（）。赖利夫
- 对梅罗维茨媒介情境论评价不正确的是（）.信息爆炸的后果不包括（）.根据“信息经济论”,下列哪种情况不可能出现（）.以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果的三个层面是（）。在我国,已建立网站的广电媒介有
- 以下不是报纸作为主要广告媒介存在特点的是（）.魔弹效果论认为大众传播具有强大的威力,能够左右（）的态度和意见,甚至直接支配他们的行为A、受众选择的主动性大,受众可以选择阅读的速度、次数、场所
B、保存信息的
- 受众需要一种信息需要和精神需要。他们求真、求善、求知、求新、求美、求和、求乐、求安、求慰、求富,所以他们会有选择性心理,这有三种心理现象。不包括（）伊尼斯认为,谁掌握了（）,谁就掌握了权力？美国传播学的集
- 《报刊的四种理论》的作者是谁？（）大众传播的特点主要体现在（）A、拉扎斯菲尔德
B、勒温
C、施拉姆#
D、霍夫兰A、有专门传播机构从事有组织的传播活动#
B、传播对象分散、不定量多数#
C、传播内容公开#
D、采用现
- 信息的元素—信码的集合在信息论中被称为（）.受众在大众传播中扮演着很多角色,如受众不仅阅读书报刊、自播音像带要花钱,而且收听收看广播和电视也不是免费的。受众对符号进行还原或“翻译”,赋予意义并接受。受众自娱
- 媒介情境论认为：情境就是信息系统,情境是动态的和可变的。电子媒介能促成原来不同情境的合并。在现代社会,媒介的变化必然导致社会环境的变化,而社会环境的变化又必然导致人类行为的变化。由媒介所造成的信息环境比
- 受众在大众传播中扮演着很多角色,如受众不仅阅读书报刊、自播音像带要花钱,而且收听收看广播和电视也不是免费的。受众对符号进行还原或“翻译”,赋予意义并接受。受众自娱性参与、对话性参与、竞赛性参与、激发性参与
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