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- 日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的（）日本现行的中央教育行政机构是（）。A．《保育大纲》
B．《幼儿园教育大纲》#
C．《学校教育法》
D．《保育所保育
- 蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程,即（）瑞吉欧幼教体系的主要特色是（）“幼儿学校”,此名称起源于（）下列哪些学校属于专科教育的形式（）美国历史上第一所幼儿园创办于（）美国师范教育
- 在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是（）日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令是（）对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究,称为（）法国普通高中后两年开始按专业分
- 光谱方案的开发者是加德纳和（）意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是（）比较教育最主要的研究方法是（）英国家庭开端计划的创立人是（）皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称
- 领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革,被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是（）促使英国的义务教育超出初等教育范围,开始进入中等教育阶段的事件是（）俄国最早的学前教育刊物是（）被认为是较纯粹的
- 蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是（）俄罗斯出台教育领域的根本大法《教育法》的时间是（）认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育家是（）A．主题教育活动#
B．区域教育活动
C．专题教育活动
D
- 加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的（）美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）。1933年颁布的,对推动幼儿教育理论和实践发展极为重要的文献《关于幼儿学校以及保育学校的报告》,它的正式名称为（）A．“生
- 法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和（）根据1886年的《学制令》,日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度,这种制度一直存在到（）。俄国第一所幼儿园出现于（）
- 客户凭存折在（）办理活期存取款业务时,普通柜员须在附页手工记录内容,加盖个人名章。20世纪90年代以来,英国政府大力推动“直接拨款学校”的发展,其意图在于（）日本小学教育课程由（）三大块内容组成。A．省内异地
B
- 德国为处于困难境地的幼小儿童家庭设立的免费援助项目是（）意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是（）英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加（）1965年,教育和科学大臣（）正式提出了高等教育
- 1876年,日本开办了第一所学前教育机构（）加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是（）在某一方面很突出,但在其它很多方面却是低能或无能,这种人被称作（）贝雷迪的“比较四步法”包括的四个研究步骤
- 1825年,在美国印地安纳州设立幼儿学校的是（）下列国家中,教育行政体制采用中央集权制方式的是（）在德国,有一种用以帮助家庭,使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目,称为（）1876年日本第一所幼儿园创立于
- 根据皮亚杰的智力发展阶段理论,智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性,期限5—10年不等,在此期限内,教师必须继续接受在职教育,取得（）人们所说的“蒙台梭利教育法
- 在资金方面的建议对新西兰早期教育产生了深远影响的是（）1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）中国政府法令中明确规定义务教育的开端是在（）日本第一所学前教育机构产生于（）。1982年,韩国的《幼
- 匈牙利允许教会、宗教学校甚至个人开设和管理幼儿园的法令是（）在高等院校实行教师自由教,学生自由学的国家是（）1862年,美国国会通过了一部法律,根据该法律,各州兴办了所谓的赠地学院,此类学院的发展为美国工农业
- 1965年秋,美国开始在全国范围内实行（）德意志帝国时期,凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了（）20世纪70年代,朝鲜逐步实行“幼儿公育”,并用法律条文固定下来,建立了社会保育和社会教养的儿童教育体系。其中比
- 光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）非常重视幼小衔接问题,特别关注5岁以下儿童教育的文件是（）比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段,包括（）A．层次结构理论
B．群因素论
C．非普遍性理论#
D．认
- 根据皮亚杰的理论,儿童思维的萌芽出现在（）非常重视幼小衔接问题,特别关注5岁以下儿童教育的文件是（）英国家庭开端计划的创立人是（）A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段#《费舍法案
- 在某一方面很突出,但在其它很多方面却是低能或无能,这种人被称作（）英国独立学校是指（）的学校。非常重视幼小衔接问题,特别关注5岁以下儿童教育的文件是（）1982年,韩国制定并颁布了《幼儿教育振兴法》,该法将“新
- 蒙台梭利教育方法的核心是（）在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是（）在德国,下列哪类中学的毕业文凭就是升入高等学校的资格证明？（）A．有准备的环境#
B．导师
C．工作材料
D．活动新南威尔士幼儿园同盟#
威尔士幼
- 1918年,英国颁布了正式将保育学校纳入国民教育制度中,并把保育学校的设立和援助工作全部委托给地方教育当局的（）（）有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统,数量多、层次多、类型多、形式多。对某个国家
- 瑞吉欧儿童中心成立于（）在问题法理论中,霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有（）A．1979年
B．1981年#
C．1987年
D．1994年A．规范模式#
B．对比模式
C．精神模式#
D．制度模式#
E．自然模式#
- 苏联最广泛的学前教育机构类型是（）重视礼仪教育体现了下面哪个国家的学前教育的特色？（）作为方案课程发展阶段的主要任务有（）。“比较教育是一种历史的教育,是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家
- 朝鲜第一所幼儿教育机构名为（）在澳大利亚,第一个由政府给幼儿园计划全部经费资助的州是（）瑞吉欧幼教体系的主要特色是（）终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮,最早是由（）提出来的,它是以“生活”、“终身”
- 1907年,蒙台梭利开办了第一所“公寓幼儿学校”,又称（）日本第一部由国家制定的幼儿教育方面的法令是（）A．儿童之家#
B．幼儿园
C．儿童的花园
D．快乐之家《幼儿园令》#
《教育基本法》
《保育大纲》
《幼儿园教育大
- 苏丹目前有四种学前教育机构,其中历史最为悠久的是（）被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）20世纪60年代后期,英国政府为幼小衔接问题发布的,并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是（）在《教育结构计划》
- 华生所建立的理论被称作是（）1876年日本第一所幼儿园创立于（）德国的学位级别有（）。A．行为主义理论#
B．认知发展理论
C．人文主义理论
D．社会学习理论东京#
新泻
大阪
深川文凭学位#
硕士学位#
博士学位#
教授
- 美国学前教育机构的两种主要类型是保育学校和（）现阶段,比较教育研究的主要目的是（）社区学前教育比较发达的国家有（）。A．幼儿园#
B．学前班
C．托儿所
D．家庭学校扩大眼界
促进国际间的文化交流
借鉴外国教育
- 光谱方案最大的特色之一是（）诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法,称为（）。在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）苏丹目前有四种学前教育机构,
- 对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（）A．《青少年福利法》#
B．《费舍法》
C．《教育结构计划》
D．《教育基本法》
- 匈牙利第一所幼儿园的开办人是（）1938年,苏联制定了根据儿童的年龄特征,将幼儿园工作的任务、内容和方式等具体化的文件（）德国的学位级别有（）。A．特热兹#
B．瓦格
C．布努恩斯维克
D．沃嘉A．《幼儿园规则》
B
- 美国第一所幼儿师范学校创办于（）新西兰政府在下述哪一份报告中宣布从1989年10月1日起建立新的学校系统（）伊丽莎白.皮博特创办了美国第一所（）发表演讲,宣称儿童是一个有独立意志、独立人格的独立体,不应由成人随
- 19世纪中叶,将福禄贝尔方法传入法国的人是（）以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是（）“从认识别人而得到的自我认识,是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是谁的观点（）瑞吉欧儿童中心成立于（）法
- 德国幼儿学校运动的代表人物是（）在法国,学前教育是初等教育的组成部分,实施的机构是（）1966年由伯赖特和恩格尔曼创立的,在美国早期较有影响的学前课程模式是（）。A．巴乌利美B．瓦德切克C．弗利托娜D．福禄贝尔
- 在墨西哥,从1个半月的婴儿到4岁的幼儿这一阶段的教育称为（）美国中学的主体是（）最早提出比较教育概念的人是（）。A．幼儿教育
B．家庭教育
C．学前教育
D．始初教育#普通中学
职业技术学校
特科中学
综合中学#康
- 日本第一所学前教育机构名为（）属于“社会科学方法时代”的代表人物是（）以下不属于微型化和家庭化的学前教育机构的是（）在法国,以向高等教育的文理专业输送人才为主要任务的中学是（）A．双中幼儿园
B．大阪托儿所
- 柯夏创办了法国第一所（）1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的（）实现教学、科研、生产一体化的高级形式和各国高等教育发展的新模式是（）A．纺织学校
B．日间托儿所#
C．母育学
- 日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令是（）德国高等教育的结构调整中,计划（）。汉斯运用的研究方法是（）在印度,标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是（）最早提出"比较教育"这一术语的是（）。
- 在美国有一种被其它人误认为是“就让孩子玩”的幼儿教育模式,这种模式是（）以下属于认知派学前课程的是（）萨德勒的比较教育思想主要表现在其发表的总共28卷的（）,以及1900年发表的重要论文（）等著述中。实施“开放
- 苏联第二次学前教育改革开始于（）比较教育的三个特征是（）1977年,墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的（）美国20世纪80年底中小学教育改革的主要措施有（）。美国中等教育学制主要有（）几种。A．50年代末
B．60年代
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