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- 1990年前,培养法国母育学校教师的机构是（）发表演讲,宣称儿童是一个有独立意志、独立人格的独立体,不应由成人随意摆布的是日本教育家（）1770年,法国新教派牧师奥柏林创立的学校是（）1977年,墨西哥城的幼儿园占了
- 1890年,日本政府编撰的（）,以天皇诏书的形式,再次确认了教育的国家主义方向。英国工党于2001年再度连任后,为了突出本届政府的教育战略重点是使英国公民在世界经济格局中具有更高的素质和更强的竞争力,将“教育与就业
- 根据1886年的《学制令》,日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度,这种制度一直存在到（）。在德国,实施职业技术教育的学校主要有（）20世纪70年代美国开创的一种崭新的中学类型是（）第一次
- 俄罗斯的教育行政是（）的模式。中央集中统一管理
地方分权主义
中央集权与地方分权相结合#
实行分级管理
中央与地方互为伙伴关系
- 1842年,马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯？曼访问欧洲归来,撰写了一本著名的（）。法国母育学校的第一目标是（）俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段,分别是（）俄罗斯现行义务教育年限为（）《关于普鲁士公立
- 19世纪中叶,将福禄贝尔方法传入法国的人是（）比较教育学家福斯特运用（）理论分析了学校在社会流动、社会成层和精英遴选过程中的重要作用。A．肖夫人
B．别劳夫人#
C．德瑞
D．凯果玛冲突理论
依赖理论
结构功能主
- 韩国最早出现的学前教育机构是（）釜山幼儿园#
京城幼儿园
梨花幼儿园
中央幼儿园
- 为了研究瑞吉欧教育模式,研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作,参加该幼儿园的一切活动,这种研究法叫（）瑞吉欧儿童中心成立于（）以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是（）参观访问法
问卷法
现场研究
- 经过近4年的努力,美国促进科学协会于（）年完成并公布了一份文件,题为《2061计划：为了全体美国人的科学》。早在17世纪,夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是（）20世纪上半叶是比较教育学科体系的形成时期
- 德国师范教育的机构主要是（）以下属于行为主义学前课程的是（）中等师范学校和高等师范学校
师范学院
大学#
高等专科学校拉瓦特里的早期儿童课程
韦卡特的认知性课程
恩格尔曼和贝雷特的课程方案#
海伊斯科普早期初
- 在德国最早且最负盛名的是侯爵夫人巴乌利美开设的（）。1990年,西班牙在幼儿教育课程中试图发展的能力不包括（）学前教育的费用由国家和社会共同负担,使幼儿接受平等的免费教育的国家是（）幼儿园
保育所#
托儿所
幼
- 1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括（）职业化
学科相通#
民主参与#
自治自主#
现代化
- 是（）使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟,把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。1917年美国国会通过了《史密斯—休士法》,规定联邦政府拨款资助各州大力发展（）汉斯#
康德尔
施奈德
埃德蒙.金学前教育
初
- 运用所编的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）1855年,舒尔兹在威斯康星创立了美国最早的（）。19世纪中叶,将福禄贝尔方法传入法国的人是（）为了在教育政
- 新西兰政府在下述哪一份报告中宣布从1989年10月1日起建立新的学校系统（）运用所编的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）在新西兰的学前教育机构中,尚未纳
- 蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是（）德国为处于困难境地的幼小儿童家庭设立的免费援助项目是（）20世纪80年代以来,英国在改革课程的同时,对考试制度也进行了改革,其主要措施有（）。A．主题教育活动#
B
- 英国现行的中央教育行政机构是（）康德尔的主要著作有（）下列哪些学校属于专科教育的形式（）根据资历不同,幼儿教师分为（）教育部
文部省
教育和科学部#
联邦教育部《比较教育》#
《比较教育研究》
《德国小学教师
- 英国初级学校的课程（）。比较教育最主要的研究方法是（）朝鲜第一所幼儿教育机构名为（）不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的（）从活动与经验来考虑#
从获得的知识和储存的事实来考虑
从发展能力来考虑
- 《关于幼儿学校以及保育学校的报告》又称（）在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念,幼儿教育通常指（）《哈多报告》#
《普洛登报告》
《幼儿凭证计划》
《沃诺克报告》3岁前的儿童教育
5岁前的儿童教育
7岁前
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