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- 健康是指人在身体、心理和（）适应方面的良好状态。5-6岁幼儿能用一定的（）验证自己的猜测。5-6岁幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有（）的声音,并产生相应的联想。《指南》在科学领域发展目标“亲近自然,喜欢探究”的
- 幼儿做错事时要（）处理,不厉声斥责。5-6岁幼儿能用自己制作的（）布置环境、美化生活。5-6岁幼儿经常保持愉快的情绪。知道（）自己某种情绪的原因,并努力缓解。《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语
- 营造温暖（）的心理环境,让幼儿形成安全感。引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂的热爱、尊重、保护自然。如：（）。《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿感知形状和空间关系的表现（）。
- 知道保护眼睛,连续看电视不超过（）分钟。（）以下何人胸口刺了个狰狞的虎头？引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的书的信息,体会数可以代表不同的意义。如：（）。《指南》艺术
- 吃饭时不过分（）提醒幼儿细嚼慢咽,不要边吃边玩。鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到的数学问题,体会数学的用处。如：（）。大声
急速
催促#拍球、跳绳、跳远或投沙包时,可通过数数、测量的方法确定名
- 提醒幼儿保护五官,如不乱揪耳朵、鼻孔,看电视时保持（）米左右的距离等。发现幼儿说谎时,要反思是否因自己对幼儿要求（）造成的。如果是,要及时调整自己的行为,同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。引导幼儿关注和了
- 让幼儿保持有（）的生活,养成良好的作息时间。幼儿的社会性主要是在日常生活中和（）中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。良好
序
规律#游戏#
教育
劳动
- 4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动（）《指南》在语言领域“阅读与书写准备“的发展目标中指出：4―5岁的幼儿对生活中常见标识、（）感兴趣,知道它们表示的一定意义。A、半个小时左右#
B、一个小时左右
C
- 5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（）秒左右鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到的数学问题,体会数学的用处。如：（）。《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出：4―5岁的幼儿（）。A、
- 如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（）小年龄的幼儿经常分不清想象和现实,采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。#
B、经常带幼儿接触不同的人际环境,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系。#
C、幼
- 保证幼儿每天睡（）,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。《指南》社会领域中指出：4-5岁幼儿愿意与人交往的表现为（）。A、8～10小时
B、10～11小时
C、11～12
- 幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试（）,逐步
- 防止和克服学前教育（）倾向。它指出?幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的
- 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）；（）的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与（）；（）交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿
- 《指南》共有（）个学习和发展目标,（）条教育建议。健康是指人在身体、心理和（）适应方面的良好状态。5-6岁幼儿能自编自演故事,并为表演（）和搭配简单的服饰、道具或布景。《指南》社会领域中指出：主动亲近、关
- 《指南》教育建议部分列举了一些能够有效（）和（）幼儿学习与发展的教育途径与方法。（）岁的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望。5-6岁幼儿初步理解量的（）。5-6岁幼儿能辨别自己
- 《指南》从（）；（）；（）；（）；五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。（）以下何人胸口刺了个狰狞的
- 《指南》目标部分分别对（）；（）；（）三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习与发展的具体方向。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家
- 为深入贯彻（）保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。对幼儿表现出的（）的行为要及时肯定,对违反行为给予纠正。《指南》社会领域中指出：家庭、幼儿园和社会应共同努力,为幼儿
- 中国（）网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育（）现象提供了具体方法和建议。5-6岁幼儿在成人的帮助下能制定简单的调查计划并（）。《指南》在语言领域“阅读与书写准备“的发展
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