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- 为了让幼儿具有基本的生活自理能力,成人应该（）A．鼓励幼儿做力所能及的事情#
B．指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法#
C．提供有利于幼儿舒适生活的条件#
- 帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如（）。提醒幼儿遵守集体生活的语言规则#
结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节#
提醒幼儿注意公共场合的语言文明#
在公共场合大声讲话
- 引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联。如：（）。引导幼儿找出两种事物之间内在的联系
引导5岁以上幼儿关注思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义#
根据幼儿常
- 经常和幼儿一起参见一些群体性的活动,让幼儿提货群体活动的乐趣。如：（）。参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等#
带幼儿去酒吧和朋友聚会
不许幼儿参加集体活动以免发生意外
支持幼儿和不同群
- 美国早期家庭教育的特点（）家庭教育的重要性#
家庭教育的主观性
美国尊重、民主的家庭教育#
家庭教育的必然性
- 《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出：支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案,并设法（）。知道
取证
验证#
核对
- 《指南》在社会领域的发展目标“能与同伴友好相处”的教育建议中指出：幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体的活动中体会合作的（）。重要性#
指导性
创造性
趣味性
- 成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如：（）。学前儿童家庭品行教育的要求（）在幼儿面前说脏话
与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语#
公共场合不大声说话,不说脏话、粗话#
幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼
- 科学领域包括两个方面,是什么（）。科学探究和数学认知#
倾听与表达
阅读与书写
- 《指南》科学领域中指出：感知常见事物的（）等量的特征,学习使用相应的词汇描述这些特征在执行适度性原则时,家长要注意的是（）大小#
多少#
高矮#
粗细#抑制孩子的不良行为
称赞孩子的努力#
惩罚孩子的过失#
奖与惩
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